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人美版（2024）小学二年级上册美术第六单元1.影子好朋友教案
一、学情分析
本次教学对象为小学二年级学生（7-8岁），处于“具象思维主导、好奇心强、动手欲望旺盛”的阶段，结合美术学习基础与生活经验，具体学情特征如下：
认知与思维特点：以具象思维为主，抽象逻辑思维初步萌芽，对“影子”有丰富生活经验（如阳光下的手影、灯光下的物体影子），喜欢玩“踩影子、做手影”等游戏，但对“影子的艺术表现方法”（如剪影、彩色影子、影子与情节结合）缺乏认知；能观察到影子“随光线变化形状、颜色（如夕阳下影子偏橙红）”的特
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