2025下半年幼儿教师资格考试《综合素质》真题及答案.docxVIP

2025下半年幼儿教师资格考试《综合素质》练习题及答案

一、单项选择题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）

1.《3-6岁儿童学习与发展指南》中“健康”领域的目标不包括（）。

A.具有健康的体态

B.情绪安定愉快

C.具有一定的平衡能力

D.能熟练使用筷子进餐

2.某幼儿园开展“亲子阅读日”活动，要求家长每周至少陪幼儿阅读3次。李老师发现小班幼儿乐乐的家长因工作繁忙从未参与，便主动与乐乐妈妈沟通：“乐乐最近在园总说‘妈妈不陪我看书’，其实他特别期待和您一起翻书的时光。”李老师的做法体现了（）。

A.依法执教

B.为人师表

C.家园共育

D.终身学习

3.幼儿强强在美工区用剪刀时不小心划伤了同伴朵朵，带班王老师立即查看伤情并消毒处理，随后向保健医生报备，同时联系朵朵家长说明情况。王老师的行为符合（）的要求。

A.《幼儿园工作规程》

B.《儿童权利公约》

C.《中小学教师职业道德规范》

D.《中华人民共和国教育法》

4.下列关于幼儿教师职业行为规范的表述，错误的是（）。

A.与幼儿交流时蹲下来，使用亲切的语气

B.批评幼儿时可当众指出，但需注意措辞

C.活动中关注全体幼儿，避免只照顾“乖孩子”

D.禁止任何形式的体罚或变相体罚

5.童话《猜猜我有多爱你》的作者是（）。

A.罗尔德·达尔

B.山姆·麦克布雷尼

C.玛格丽特·怀兹·布朗

D.谢尔·希尔弗斯坦

6.下列科学现象中，适合向中班幼儿解释的是（）。

A.彩虹的形成原理（光的折射）

B.种子发芽需要水和空气

C.月相变化的规律

D.地球自转与昼夜交替

7.观察下图（图略，为一组按规律排列的图形：圆形、三角形、正方形、圆形、三角形），问号处应填入的图形是（）。

A.圆形

B.三角形

C.正方形

D.五角星

8.某幼儿园为提升教师信息素养，组织“Excel在幼儿成长档案中的应用”培训。教师需用Excel统计全班幼儿的身高平均值，应使用的函数是（）。

A.SUM（求和）

B.AVERAGE（求平均）

C.COUNT（计数）

D.MAX（最大值）

9.幼儿诗《下巴上的洞洞》（鲁兵）的教育意义是（）。

A.培养幼儿的时间观念

B.引导幼儿养成良好的用餐习惯

C.激发幼儿对自然现象的兴趣

D.帮助幼儿理解数的概念

10.依据《幼儿园教育指导纲要（试行）》，幼儿园教育内容的组织应充分考虑幼儿的学习特点和认知规律，注重（）。

A.知识的系统性和逻辑性

B.趣味性、活动性，寓教育于生活、游戏之中

C.教师的主导作用

D.幼儿的竞争意识培养

11.教师在组织“春天的植物”主题活动时，带幼儿到户外观察桃花、柳树，回来后引导幼儿用彩泥捏出观察到的植物。这体现的教育原则是（）。

A.直观性原则

B.循序渐进原则

C.因材施教原则

D.巩固性原则

12.幼儿宁宁在建构区搭建“城堡”时，多次倒塌仍坚持尝试。教师看到后说：“宁宁的城堡越来越高了！如果把底层的积木摆得更整齐，可能会更稳哦。”教师的评价体现了（）。

A.否定幼儿的失败

B.强调结果优于过程

C.关注幼儿的学习品质

D.忽视幼儿的个体差异

13.下列行为中，属于幼儿教师“关爱学生”的是（）。

A.为幼儿购买生日小礼物

B.批评幼儿将饭粒撒在桌上

C.蹲下来倾听幼儿讲述趣事

D.要求幼儿必须完成手工任务

14.某幼儿园因场地限制，将原本用于户外活动的走廊改为阅读区。该行为违反了（）。

A.《中华人民共和国教师法》

B.《幼儿园建筑设计规范》

C.《中华人民共和国未成年人保护法》

D.《中小学幼儿园安全管理办法》

15.下列关于“幼儿同伴冲突”的处理方式，正确的是（）。

A.教师直接判定对错并惩罚“犯错方”

B.引导幼儿描述冲突过程，讨论解决方法

C.要求冲突双方互相道歉后结束事件

D.将冲突幼儿分开，禁止后续互动

16.中国传统节日“元宵节”的主要习俗不包括（）。

A.赏月

B.吃汤圆

C.赏花灯

D.猜灯谜

17.教师在科学活动中问幼儿：“怎样让沉在水里的积木浮起来？”幼儿提出“用泡沫板托住”“把积木掏空”等想法。教师的提问旨在（）。

A.限制幼儿的思维

B.引导幼儿发散思维

C.传授科学知识

D.强调标准答