高一生物必修一期中考试复习知识点.docVIP

必修1期中复习

一、从生物圈到细胞

（一)细胞：是生物体结构和功效的基本单位。细胞是地球上最基本的生命系统

(二）病毒的相关知识:

1、病毒:是一类无细胞结构的生物体。

病毒

1、无细胞结构,由核酸(DＮA或RNA)和蛋白质构成

2、只能寄生在活细胞中生存，所以不能用不含细胞的培养基培养

３、仅具备一个核酸，DNA或RNA,遗传物质就是DNA或ＲNA，

核酸种类

1种(ＤNA或ＲNA）

碱基

４种（AＴＣG或AＵCG)

核苷酸

4种(脱氧核苷酸或核糖核苷酸)

多数的是DNA(如噬菌体，乙肝病毒）

少数的是RＮA(如烟草花叶病毒、艾滋病毒、流感病毒、非典病毒)

(三）生命系统的结构层次：细胞→组织→器官→系统(植物没有系统)→个体→种群→群落→生态系统→生物圈

例题：生物界既有统一性又有差异性。噬菌体、蓝藻、酵母菌和人类这几种生物在如下哪个结构层次上统一起来()

A.分子B．细胞C.个体Ｄ.种群

血液属于(组织）层次,皮肤属于(器官）层次。

植物没有(系统）层次，单细胞生物既可化做（个体）层次,又可化做(细胞)层次。

细胞的多样性和统一性

显微镜使用

１、显微镜的放大倍数

放大倍数=物镜的放大倍数×目镜的放大倍数。

放大倍数是指视野中的长、宽或直径放大的倍数，若求面积放大的倍数则为放大倍数的平方。

2、低倍镜和高倍镜比较

低倍镜

高倍镜

细胞数目

多

少

细胞体积

小

大

明暗限度

亮

暗

物镜长度

短

长

目镜长度

长

短

物镜与载玻片的距离

远

近

3、显微镜的成像

显微镜使物像呈放大的倒立的虚像，所以实际移动玻片的方向应与视野中要移动的方向相反。

４、低倍镜换高倍镜的操作

移动装片,在低倍镜下找到观测目标，移动到视野中央→转动转换器,换上高倍物镜→调整光圈，使视野亮度适宜→缓缓调整细准焦螺旋，使物象清楚。

例题：下列图是显微镜下观测到的几种细胞或组织图像,图中能表达生命系统个体层次的是()

例题：如下列图所表达,１、2为物镜长度，3、4为目镜长度，5、6为观测时物镜与标本切片间距离,哪种组合情况下,显微镜的放大倍数最大()

A．1、3、５B.2、4、6C．2、３、５?D．2、4、5

二、细胞划分：依照细胞内有无以核膜为界限的细胞核，把细胞分为原核细胞和真核细胞

原核细胞和真核细胞的比较:

原核生物

真核生物

细胞

结构

及相

应的

特点

原核细胞

真核细胞

细胞壁

肽聚糖（用溶菌酶去除,青霉素也能)

支原体无细胞壁

（植物细胞）纤维素和果胶（纤维素酶和果胶酶)

细胞膜

结构和成份相同

细胞质

仅有一个细胞器核糖体，无线粒体、叶绿体等复杂的细胞器

除核糖体外有线粒体、叶绿体等复杂的细胞器

细胞核

最本质的区别

无核膜

有核膜

只有拟核（大型环状DNA)，无染色体（DNA不与蛋白质结合),也无核仁

有核膜包裹的真正的细胞核

DNＡ与蛋白质结合形成染色质(染色体）,有核仁

核酸

２种(ＤＮＡ和ＲNA）

5种(AＴCGU）

8种脱氧核苷酸４种

核糖核苷酸4种

遗传

物质

ＤNA（不论是细胞质遗传物质还是细胞核遗传物质都是DNA）

拟核,质粒

细胞核中染色体上，线粒体,叶绿体，质粒(如酵母菌）

代表

细菌(杆菌、球菌、硝化细菌、乳酸菌)、蓝藻、放线菌、支原体、衣原体

单细胞动物（变形虫、草履虫）、真菌（酵母菌、霉菌）、动物、植物（衣藻)

例题:下列图是几种生物的分类图,关于①②③④各类生物各自共同特征的叙述不对的的是(）

A.①中两个生物之间是寄生关系

B．②中都是原核生物，以DNA为遗传物质

C.③中都具细胞结构，且都有细胞壁

D．④中生物都能运用无机物合成有机物

例题:将以下生物的细胞或结构进行归类

①大肠杆菌②发菜③蓝藻④酵母菌⑤霉菌⑥ＨIＶ⑦水绵⑧SARS病原体

⑨细菌⑩胰岛素

A.真核细胞____＿_____＿＿________＿____

Ｂ.原核细胞:＿_____＿_____________＿__＿_;

C．非细胞结构:_______________＿__＿___。

四、细胞学说的建立:

1、英国人虎克用自已设计与制造的显微镜观测了软木的薄片，初次用拉丁文ｃella(小室)这个词来对细胞命名。

2、荷兰人列文虎克初次观测到活细胞,观测过原生动物、人类精子、鲑鱼的红细胞、牙垢中的细菌等。

３、施莱登、施旺提出细胞学说内容：一切植物、动物都是由细胞发育而来；并由细胞和细胞产物构成；细胞是一个相对独立的过程;它揭示了生物体结构的统一性。

第二章构成细胞的分子

第一节细胞中的元素和化合物

1、生物界与非生物界具备统一性:构成细胞的化学元素在非生物界都可以找到

2、生物界与非生物界