2025年大学《德顿语》专业题库—— 德顿语词汇与短语习得研究.docxVIP

2025年大学《德顿语》专业题库——德顿语词汇与短语习得研究

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题（每题2分，共20分）

1.下列哪个选项不是德顿语词汇的分类方式？

A.语法功能

B.词源

C.语义场

D.字形

2.德顿语中，由两个或多个词根组合而成的新词称为？

A.复合词

B.派生词

C.译借词

D.术语

3.词汇的“搭配”现象在德顿语中主要体现在？

A.词序

B.词形变化

C.词语的联合使用

D.语音变化

4.根据认知语言学的观点，词汇习得的一个重要途径是？

A.机械记忆

B.语境猜测

C.背诵词典

D.模仿重复

5.下列哪项不是影响德顿语学习者词汇广度的主要因素？

A.学习时间

B.学习动机

C.母语干扰

D.教学方法

6.词汇深度指学习者对词汇的掌握程度，以下哪个选项最能体现词汇深度？

A.能认出该词

B.能拼写该词

C.能理解该词的多个意义

D.能使用该词造句

7.在词汇习得研究中，实验法的主要优势在于？

A.研究结果更具普遍性

B.能较好地控制无关变量

C.研究过程更经济高效

D.更容易获得学习者的配合

8.下列哪种教学方法强调通过语境来学习词汇？

A.直接法

B.语法翻译法

C.全身反应法

D.语境法

9.利用词根、词缀分析词义是哪种词汇学习策略？

A.整体记忆策略

B.特征提取策略

C.分析推导策略

D.联想记忆策略

10.词汇习得研究的最终目的是？

A.发表学术论文

B.提高教学质量

C.创建新的词汇理论

D.编纂新的词典

二、填空题（每题2分，共20分）

1.德顿语中，表示“人”的基本词汇是________，其派生词________表示“男人”，________表示“女人”。

2.词汇的语义场是指语义上相互关联的________的集合。

3.词汇习得的第一阶段是________，主要依赖于非语言信息。

4.词汇习得的第二阶段是________，开始关注语言的形态和意义。

5.词汇习得的第三阶段是________，能够理解和运用较为复杂的词汇。

6.词汇习得的第四阶段是________，能够灵活运用词汇进行有效的沟通。

7.影响词汇习得的因素可以分为________因素和________因素。

8.词汇教学应该遵循________的原则，即先教常用词，后教不常用词。

9.词汇学习策略可以分为________策略和________策略。

10.词汇习得研究的主要方法包括________、________和________。

三、判断题（每题1分，共10分）

1.德顿语中的所有词汇都可以进行词形变化。（）

2.译借词是指从其他语言中翻译过来的词汇。（）

3.词汇搭配是任意性的，没有规律可循。（）

4.机械记忆是词汇习得的有效方法。（）

5.学习者的母语背景对词汇习得没有影响。（）

6.词汇深度比词汇广度更重要。（）

7.语料库分析是词汇习得研究的一种重要方法。（）

8.语法翻译法是一种有效的词汇教学方法。（）

9.联想记忆策略属于分析推导策略的一种。（）

10.词汇习得研究只关注理论，与教学实践无关。（）

四、简答题（每题5分，共20分）

1.简述德顿语词汇的派生方式。

2.简述词汇搭配的主要类型。

3.简述影响词汇深度的主要因素。

4.简述词汇教学中的语境法。

五、论述题（10分）

论述德顿语词汇习得研究的意义和应用价值。

六、研究设计题（15分）

设计一个研究方案，探讨德顿语沉浸式教学对学习者词汇习得的影响。

七、案例分析题（15分）

分析一个德顿语学习者在使用词汇时出现的错误，并解释错误产生的原因。

试卷答案

一、选择题

1.D

2.A

3.C

4.B

5.C

6.C

7.B

8.D

9.C

10.B

二、填空题

1.人,Mann,Frau

2.词汇

3.语音感知

4.词汇理解

5.词汇运用

6.熟练运用

7.