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第2课
课题:《场景歌》
内容分析:
课文是一组量词归类识字,把量词分类集中在四幅不同的场景图中,以歌谣的形式呈
现,让学生在朗读中,欣赏美丽景色、感受美好生活,同时认识事物,认识表示事物的汉
字,初步感知不同事物的量词表达方式。
核心素养目标:(文化自信、语言运用、思维能力、审美创造)
文化自信:认识“帆、铜”等生字,会写“处、园”等字,会写“花园、石桥”等词
语,正确朗读课文。背诵课文。初步感受场景展示的美丽景色。
语言运用:了解不同事物量词的不同表达。能仿照课文,
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