2025年6月医学信息技术基础练习题及参考答案.docxVIP

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2025年6月医学信息技术基础练习题及参考答案

一、单选题(共30题,每题1分,共30分)

1.题目:Internet又称为()。

A.世界信息网

B.国际互联网

C.广域网

D.局域网

2.题目:在Windows7中,剪贴板是()中一块存放各应用程序间交换和共享数据的区域。

A.RAM

B.外存

C.ROM

D.U盘

3.题目:在Excel2010中,若在A2单元格中输入“=5^2”则显示结果为()。

A.5^2

B.25

C.10

D.=5^2

4.题目:在Excel2010中,新建工作簿后,默认的名称为()。

A.Book1

B.表1

C.Book

D.表

5.题目:下列对各应用软件的叙述,错误的是()。

A.“画图”可以处理音像作品

B.WindowsMediaP1ayer不仅能播放本地煤体,也可以播放流式媒体

C.WindowsMovieMaker程序用于制作数字电影

D.录音机可以录制、播放声音,还可以对声音进行剪接及特殊效果处理

6.题目:在输入Word2010文档过程中,为了防止意外而不使文档丢失,Word2010设置了自动保存功能,欲使自动保存时间间隔为10分钟,应依次进行的一组操作是()。

A.选择“文件”→“保存”命令

B.以上都不对

C.按Ctrl+S键

D.选择“文件”→“选项”→“保存”,再设置自动保存时间间隔

7.题目:在演示文稿中,插入超链接中所链接的目标,不能是()。

A.其他应用程序的文档

B.同一个演示文稿的某一张幻灯片

C.另一个演示文稿

D.幻灯片中的某个对象

8.题目:图灵机是一种()。

A.科学仪器

B.工业设备

C.理论模型

D.现代计算机

9.题目:改变演示文稿外观可以通过()

A.修改主题

B.修改背景样式

C.修改母版

D.以上3种都可以

10.题目:以下关于图灵机的说法,错误的是()。

A.图灵机是一种数学自动机器,包含了存储程序的思想

B.图灵机是最早作为数学运算的计算机

C.图灵机是一种抽象计算模型,用来精确定义可计算函数

D.在图灵机的基础上发展了可计算性理论

11.题目:在Word2010的“字体”对话框中,不可设定文字的()。

A.行距

B.字号

C.字符间距

D.删除线

12.题目:要在一个屏幕上同时显示两个演示文稿并进行编辑的实现方式是()

A.打开两个演示文稿,选择“视图”选项卡,在“窗口”组中单击“全部重排”按钮

B.无法实现

C.打开一个演示文稿,选择“开始”选项卡,在“幻灯片”组中单击“新建幻灯片”按钮

D.打开两个演示文稿,选择“视图”选项卡,在“窗口”组中单击“层叠窗口”按钮

13.题目:()不是Windows7中用户账户类型。

A.管理员账户

B.试用账户

C.标准账户

D.来宾账户

14.题目:利用双绞线联网的网卡采用的接口是()。

A.SC

B.BNC

C.AUI

D.RJ-45

15.题目:下列操作中,可以在中文输入法与英文输入法间切换的操作是按()

A.Alt+Ctrl组合键

B.Ctrl+Space组合键

C.Shift+Ctrl组合键

D.Shift+Space组合键

16.题目:在Windows7下,合法文件名是()。

A.AB

B.A/B

C.A?B

D.A*B

17.题目:一个学生可以选修多门课,一门课有多个学生选修,则学生和课程之间是()联系。

A.一对一

B.不确定

C.一对多

D.多对多

18.题目:以下不属于声音输出设备的是()。

A.耳机

B.麦克风

C.音箱

D.PC喇叭

19.题目:在电子邮件中所包含的信息()。

A.可以是文字、声音和图形图像信息

B.只能是文字

C.只能是文字与声音信息

D.只能是文字与图形图像信息

20.题目:在PowerPoint2010中,设置动画效果可以采用()功能卡的命令。

A.视图

B.动画

C.设计

D.切换

21.题目:网络协议三要素中,()规定通信双方彼此“讲什么”。

A.语言

B.语义

C.同步

D.语法

22.题目:Internet的通信协议是()。

A.IPX/SPX

B.TCP/IP

C.NetBEUI

D.UDP

23.题目:在Word2010中,用快捷键退出Word的最快方法是()。

A.Alt+F5

B.Ctrl+F4

C.Alt+Shift

D.Alt+F4

24.题目:一张Excel2010工作表中,最多有()。

A.255行

B.65535行

C.256行

D.65536行

25.题目:PowerPoint是一种()

A.幻灯片制作软件

B.数

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