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第一SectionA（1a~2d）
一．教学目标
（一）知识与技能：
基本词汇：milk,cow,horse,feed,farmer,quite,anything,grow,farm,pick,
excellent,coutryside,yesterday,flower,worry,luckily,sun,museum,
fire,painting,exciting,lovely,expensive,cheap,slow,fast,robot,guide,
gift,everything,interested,dark,hear
基本词组：milkacow,rideahorse,feedchickens,quitealot(of…),inthe
countryside,firestation,allinall,beinterestedin
基本句型：Howwasyourschooltrip?Itwasgreat!
Didyougotothezoo?No,Ididn’t.Iwenttoafarm.
Didyouseeanycows?Yes,Idid.Isawquitealot.
DidCarolrideahorse?No,shedidn’t.Butshemilkedacow.
Werethestrawberriesgood?Yes,theywere.No,theyweren’t.
（二）过程与方法：培养学生自主学习的能力、语言综合运用能力、、英语会
话能力、与他人合作的能力。
（三）态度与价值观：学会客观地表达对事物的看法，培养乐观向
上的性格
二．教学重点：一般过去时的判断及选用
三．教学难点：正确运用一般过去时
四．教学准备:运用多辅助教学，将本课所需要的、、文字制成PPT课
件，使抽象的语言变得直观，为学生运用英语进行交际创设情境，实现师生互
动，生生互动和人机互动的多向交流。
五．教学过程
（一）.温故互查
学生新单词（P61-62的单词），看谁记得又快又准。（2分钟）
1挤奶7.任何东西；任何事物13.乡村；农村
2.奶牛8.种植；生长；发育14.干净的；清洁的
3.马9.农场15.去散步
4.喂养；饲养10.农事；耕作16.照相[学科网ZXXK]
5.农民；农场主11.采；摘17.喂鸡
6.相当；颇；完全12.极好的；优秀的18.与……交谈
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