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第7课近代科学与文化

设计说明

近代以来,科学与文化迅速发展，牛顿发现了万有引力定律，创了微积分学,

在光学研究领域也颇有树;达尔文提出了进化论的观点，推动了生物科学的发展;

巴尔扎克的小说集“人间喜剧再现了法国19世纪早期纷繁复杂的社会图景;列

夫・托尔斯泰的小说描绘了俄国社会各阶层的生活场景。与此同时,近代艺术不断

发展，贝多芬、梵高等杰出的艺术家创作了大量佳作。本节课通过介绍这些著名

科学家、文学家和艺术家的成就，使学生了解近代科学与文化,提高审美能力，培养

崇尚科学、热爱科学的态度。

学习目标

1.了解牛顿、达尔文的科学成就，巴尔扎克、列夫・托尔斯泰的文学成就以及

贝多芬、梵高的艺术成就。

2.通过对近代科学文化代表人物生活时代背景及作品的探究,培养自主探究

能力和对文学艺术作品的鉴赏能力。

3.了解近代科学家、文学巨匠和音乐美术大师的个人经历和奋斗过程,培养刻

苦钻研的品质。

重点难点

教学重点:牛顿、达尔文、巴尔扎克、列夫・托尔斯泰、贝多芬、梵高等人在

科学文化上的主要成就。

教学难点:达尔文的进化论。

教学方法

自主学习法、比较法、合作探究法、讲授法等。

资源与工具

一（）资源

图片资料:人物肖像画、梵高的代表作。

二（）工具

1.数字资源包、学习成果上传和互动平台。

2.图书馆资源、网络搜索工具等。

课时安排

1课时

教学过程

一、教学情境

同学们，你们知道人类是由哪一种动物进化而来的吗？最早提出这一进化理

论的是谁?他的这一理论在当时产生了什么影响?让我们一起通过学习今天的新

课——《近代科学与文化》，来寻找这些问题的答案吧。

二、预习检查

牛顿、达尔文、巴尔扎克、列夫・托尔斯泰、贝多芬、梵高等人的主要成就。

三、学习任务一

科学家

教师活动:引导学生阅读教材第28页的内容，归纳牛顿的国籍、成就、地和

影响。

学生活动:阅读教材相关内容，制作简表。

国籍英国

三大成就:万有引力定律、光学分析和微积分学

成就

科学著作:1687年出版的《自然哲学的数学原理》

地位近代自然科学的奠基人之一，经典力学的创始人

影响牛顿的科学发现,使人类对客观世界的探索向前迈了一大步

教师提问：（出示材料）从材料中可以看出牛顿的成就有什么影响？

材料牛顿为工业革命创造了一把科学的钥匙,瓦特拿着这把钥匙打开了工

业革命的大门。

学生回答:牛顿的力学体系成为第一次工业革命的理论基础。

教师过渡:从西方的七日创世到东方的盘古开天、女婿造人等传说，我们曾无

数次思考人类从哪里来，世间万物为何如此精彩，直到达尔文进化论的提出，才打

破了千百年来神创论的束缚。

教师活动:引导学生阅读教材第29页的内容阳纳达尔文的国籍、成就、地

和影响。

学生活动:阅读教材相关内容，制作简表。

国籍英国

成就1859年，出版著作《物种起源》，提出了进化论的观点

地近代生物进化论的奠基人

《物种起源》的出版，打破了千百年来“上帝创造万物”的神创论,在生物

影响

科学领域掀起了一场伟大革命

教师总结:生物进化论不仅在生物科学领域掀起了一场伟大革命，其理论也被

运用到社会革命中。在中国近代史上，严复曾翻译《天演论》，宣传进化论中“物竞

天择，适者生存”的观点。