第7课 数据校验 教学设计 四年级下册信息科技浙教版.pdfVIP

第7课数据校验教学设计四下信息科技浙教版

（2023）

科目授课时间节次-一年——II星（期第一u

指导教师授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材

第7课数据校验教学设计网下信息科技浙教版（2023）

及章节名

称

1.课程名称：第7课数据校验

2.教学年级和班级：四年级

课程基本信3.授课时间：第2学期第5周

4.教学时数：1课时4（5分钟

本节课将围绕四下信息科技浙教版教材中的数据校验主题展开，引导学生

息学习如何检查和验证数据的准确性。通过实际操作，让学生掌握基本的校

验方法，提高数据处理能力。教学内容与课本紧密相关，注重培养学生的

实际应用技能。

本节课的核心素养目标为培养学生信息素养和数据思维能力。通过学习数据校验，

使学生能够理解数据准确性在信息处理中的重要性，掌握检直和纠正数据错误的基

本方法。培养学生对数据的敏感性和责任感，激发他们在实际生活中运用数据校验

技巧，提高信息处理的准确性和效率，增强数据安全意识，为后续学习打下坚实基

1.学生已经掌握了计算机基本操作、信息搜索和整理等知识，熟悉数据处

理的基本概念，具备初步的数据录入和编辑能力。

2.学生充信息技术课程充满兴趣，具有一定的探究精神和动手操作能力。

他们的学习风格多样，有的喜欢独立思考，有的则更倾向于小组合作,此

外，学生在解决实际问题时表现出较高的积极性。

3.学生可能遇到的困难和挑战包括：对数据校验的概念理解不深，难以发

现数据中的潜在错误；在实际操作过程中，可能对校验方法的选择和运用

感到困惑；此外，部分学生可能在面对复杂的数据校验问题时，缺乏耐心

和信心。因此，教学过程中需关注这些方面，给予学生适当的引导和帮

助。

1.教材：确保每位学生都准备了四下信息科技浙教版教材，提前学习相关

章节内容。

2.辅助材料：准备了与数据校验相关的多媒体资源，如示例数据表格、错

教学资源准

误数据示例等，以便于直观展示和讲解，

3.实验器材：本节课无需特殊实验器材，需保证计算机设备的正常运

备

行，以及安装有Excel或其他数据处理软件。

4.教室布置：将教室划分为讲析区、操作区和讨论区，便于学生听讲、实

践和合作学习。同时，确保投影设备清晰可见，以便展示辅助材料。

1.导入新课5（分钟）

•开场提问：询问学生对之前学过的数据处理知识有哪些印象，引出数据处

理中常见的错误问题。

-实例引入：通过展示一个包含错误数据的表格，让学生观察并思考如何找

出这些错误，从而导入新课一一数据校验。

2.新课讲授（15分钟）

-知识点沸解1：介绍数据校验的概念，强调其重要性和在实际应用中的作

用O

-知识点讲解2：详细讲解常见的数据校验方法，如检查数据类型、范围、

逻辑性等，并举例说明。

-知识点讲解3：介绍使用Excel进行数据校验的技巧，如使用公式、条件