北师大版小学语文毕业考真题汇总.docxVIP

小学毕业考试，作为同学们小学学习生涯的一次重要总结与检验，既是对过往知识积累的回顾，也是迈向初中新阶段的桥梁。对于采用北师大版教材的同学们而言，熟悉考试特点、把握命题规律、科学高效备考，无疑是取得理想成绩的关键。本文将结合北师大版小学语文教材的特色与毕业考的常见题型，为大家提供一份详尽的真题分析与备考建议，希望能助同学们一臂之力。

一、北师大版教材特点与毕业考导向

北师大版小学语文教材以其“人文性与工具性的统一”为显著特点，强调语文学习与生活的联系，注重培养学生的语文素养、阅读兴趣和表达能力。其单元主题往往围绕生活、自然、文化、成长等展开，选文兼具经典性与时代感。

相应地，北师大版小学语文毕业考也紧密围绕教材核心，突出以下导向：

1.基础扎实性：对字、词、句、段等基础知识的考查是重中之重，旨在检验学生语文学习的基本功。

2.能力综合性：强调对学生阅读理解能力、语言表达能力、初步的文学欣赏能力以及实际运用能力的综合考查。

3.人文熏陶性：试题选材多贴近学生生活，富有教育意义和人文关怀，引导学生热爱生活、关注社会、传承文化。

4.创新实践性：部分题目会注重考查学生的思维灵活性和初步的实践探究能力。

二、常见题型梳理与核心考点突破

虽然每年的真题会有所变化，但核心考点和常见题型相对稳定。同学们在复习时，应结合历年真题（可向老师索取或在学校组织下进行练习），有针对性地进行突破。

（一）基础知识与运用

这部分是考试的基石，分值占比通常较高，需要同学们稳扎稳打，力求满分。

1.汉语拼音：

*考查点：声母、韵母、整体认读音节的辨析；标调规则；看拼音写词语、句子；给汉字注音（尤其是多音字、易错字）。

*备考建议：重温课本后的拼音表，利用早读时间进行拼读练习。重点关注多音字在不同语境下的读音，以及易混淆的声母（如zh,ch,sh,r与z,c,s）、韵母（如前鼻韵母与后鼻韵母）。

2.汉字：

*考查点：认字与写字（笔画、笔顺、间架结构）；查字典（音序查字法、部首查字法）；错别字辨析与修改；形近字、同音字、多音字的辨析与运用。

*备考建议：每日坚持练字，注意字的间架结构和书写规范。将课本中要求“会写”的生字进行梳理，特别是那些结构复杂、容易写错的字。通过组词、造句来区分形近字和同音字。

3.词语：

*考查点：理解词义（联系上下文、查词典）；近义词、反义词的辨析与运用；量词搭配；词语归类；词语的感情色彩；成语积累与运用（理解意思、正确书写、灵活运用）。

*备考建议：积累课文中的重点词语、四字词语和成语，理解其含义并尝试运用。可以建立一个词语积累本，按主题或类型进行整理。关注词语搭配的习惯，如“的、地、得”的正确使用。

4.句子：

*考查点：按要求写句子（如改病句、仿写句子、扩句、缩句、句式转换——“把”字句与“被”字句、陈述句与反问句、直接引语与间接引语等）；关联词语的运用；标点符号的正确使用；修辞手法的辨析与运用（比喻、拟人、排比、夸张等）。

*备考建议：掌握基本的句式特点和变换方法。对于病句修改，要熟悉常见的病句类型（成分残缺、搭配不当、语序不当、重复啰嗦等）。关联词语的运用要结合语境，理解分句间的逻辑关系。

（二）阅读理解

阅读理解是考查学生语文能力的重头戏，也是拉开差距的关键。北师大版毕业考的阅读材料通常包括记叙文、说明文，有时也会有简单的诗歌或童话寓言。

1.考查点：

*提取信息能力：能从文中找出指定信息、关键句、中心句。

*理解词句含义：能联系上下文理解词语和句子的深层含义。

*概括段落或短文主要内容：能用简洁的语言概括段意或主要内容。

*体会思想感情：能理解作者表达的思想感情，或人物的情感变化。

*简单推断与想象：能根据上下文进行合理的推断，或对故事结局、人物命运进行简单预测。

*初步鉴赏：对文中优美的词句、精彩的描写或独特的表达手法有自己的感受。

2.备考建议：

*多读多练：广泛阅读不同题材、不同体裁的文章，培养阅读兴趣和语感。

*掌握方法：学会带着问题去读，边读边思考。注意圈点勾画，标记关键信息。

*答题规范：回答问题要完整、准确，尽量用文中的词语或句子作答，如需概括，要简洁明了。注意审题，明确题目要求（是“找出”还是“概括”，是“原因”还是“结果”）。

（三）习作表达

习作是学生综合运用语言文字能力的集中体现。北师大版教材对习作的要求注重真实体验、自由表达和创意写作。

1.考查形式：

*命题作文：给出明确的作文题目。

*半命题作文：给出部分题目，由学生补充完整。

*材料作文/话题作文：提供一段材料或一个话题，要求学生围绕材料或话题进行写作。

*应用