河南省名校联盟2025-2026学年高二上学期10月联考语文试题(含答案).docxVIP

河南省名校联盟2025-2026学年高二上学期10月联考语文试题(含答案).docx

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河南省名校联盟2025—2026学年高二上学期第二次10月联考

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考生注意:

1.本试卷共150分,考试时间150分钟。

2.请将各题答案填写在答题卡上。

3.本试卷主要考试内容:部编版选择性必修上册第一、二单元。

一、阅读(72分)

(一)阅读Ⅰ(本题共5小题,19分)

阅读下面的文字,完成1~5题。

材料一:2025年9月3日,北京天安门广场隆重举行纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年大会,宣示中国捍卫二战胜利成果、维护国际公平正义的坚定意志和决心。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平向全世界庄严宣示:“中华民族伟大复兴势不可挡!人类和平与发展的崇高事业必将胜利!”

回首烽火岁月,中国人民以铮铮铁骨战强敌、以血肉之躯筑长城,取得近代以来反抗外敌入侵的第一次完全胜利。这一伟大胜利,是中华民族近代以来从深陷危机走向伟大复兴的历史转折点,也是世界发展的一个重大转折点。

历史是最好的教科书,也是最好的清醒剂,它承载过去,也①。伟大的中国人民抗日战争,见证并印证了正义战胜邪恶、光明战胜黑暗、进步战胜反动的历史必然,深刻昭示世界人民:正义的信念不可动摇,和平的期盼不可阻遏!80年来,在中华民族伟大复兴的壮阔征途中,这一历史启迪早已化作中国共产党和中国人民崇高的价值追求和坚定信念,融入新时代新征程以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业的生动实践。

正义的事业是任何敌人也攻不破的。一时强弱在于力,②。当年,贪婪残暴的日本侵略者靠着武力抢占了我们的大好河山,不畏强暴、自立自强的中华儿女不屈不挠,浴血奋战,誓死捍卫国家和民族尊严,最终取得了抗日战争的伟大胜利。抗战胜利后,肩负民族复兴重任的中国共产党,团结带领中国人民取得新民主主义革命的胜利、建立新中国,披荆斩棘,奋发进取,开创和发展中国特色社会主义,不仅让中国人民过上了越来越好的幸福生活,更让发展成果惠及全球、造福世界。锚定中国式现代化建设宏伟蓝图,我们将坚定不移走中国特色社会主义这条人间正道,集中力量办好自己的事,同时弘扬全人类共同价值,坚定捍卫国际公平正义。

和平是全人类的共同期盼。历史以铁的事实昭示,依靠武力对外侵略扩张,注定都要失败。中华民族历来热爱和平,中国式现代化是走和平发展道路的现代化,中华民族伟大复兴是追求和平进步的事业,中国是世界的和平力量、稳定力量。同时,我们也深知,当今世界,战争的根源并未消除,局部战争时有发生,霸权主义、强权政治根深蒂固,和平必须以实力去争取和捍卫。我们将一如既往坚定站在人类文明进步的一边,坚持走和平发展道路,与各国人民携手构建人类命运共同体。

人民是历史的创造者。任何一项伟大事业要成功,都必须从人民中找到根基,从人民中积聚力量,由人民共同来完成。中国人民抗日战争的胜利是全体中华儿女勠力同心、众志成城的雄浑史诗,展示了中国人民坚不可摧的强大力量。一路走来,人民始终是最坚实的依靠、最深厚的力量源泉。今天,14亿多中国人民对美好生活的向往、对国家繁荣富强的渴望,是我们战胜一切风险挑战的强大底气。

伟大胜利,永载史册;未来征程,山河远阔。经过一代又一代人流血流汗的接续奋斗,强国建设、民族复兴伟业已经展开壮美画卷并呈现出无比光明灿烂的前景。2035年基本实现社会主义现代化,本世纪中叶把我国建设成为综合国力和国际影响力领先的社会主义现代化强国,时不我待,我们信心满怀。

对历史最好的纪念,就是开创新的历史;对胜利最好的庆祝,③。我们要告慰先烈,继承他们的遗志,完成他们未竟的事业。让我们继承和弘扬伟大抗战精神,向着中华民族伟大复兴的光辉彼岸奋楫扬帆、勇毅前行!

(摘编自《求是》评论员《激发铭记历史、奋进复兴的磅礴力量》)

材料二:作为侵略战争的发动者,曾给亚洲人民带来深重灾难的日本,能否深刻反省战争罪责,能否认真吸取历史教训,国际社会高度关注,因为这不仅关乎历史认知,更关乎现实格局和地区未来。

铭记历史,不是为了延续仇恨,而是要唤起人们对和平的坚守。在那段黑暗历史中,日本军国主义对亚洲邻国发动侵略战争,犯下严重反人类罪行,给地区和世界带来深重灾难,也使日本国民付出了惨痛代价。如何对待这段历史,是检验一个国家道德良知与和平诚意的试金石。只有树立正确历史观,日本才能真正卸下历史包袱,赢得亚洲国家和国际社会的信任和尊重。

然而,令人遗憾的是,80年来,日本右翼势力始终阴魂不散,频频在历史问题上开倒车。他们参拜供奉有甲级战犯的靖国神社;在强征“慰安妇”问题上含糊其词;在历史教科书中否认战争罪行,编造“战争被害者”叙事,试图为侵略历史翻案。这些错误行径,不仅违背《波茨坦公告》等国际法律文件,更是对受害国人民情感的严重伤害。在历史问题上,日本要正确对待。在铁证面前,任何企图歪曲历史的行径都注定徒劳无功。

更令人警惕的是,日本近年来的

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本人位于省会城市,中学高级教师,教龄21年,擅长教育教学类相关知识与技能。

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