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《拆盒子》教学设计

学科数学年级三年级课型新授课单元第一单元

课题《拆盒子》课时一课时

依据义务教育数学课程标准，本节课要求学生经历长方体展开与折叠的实践过程，深入认

课标识长方体的特征，发展空间观念。掌握长方体纸盒展开图的相关知识，能准确判断剪开的边数、

要求识别展开图中的面，理解展开与折叠的对应关系。

该用户很懒，什么也没介绍

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