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小学数学期末测评模拟题

时光荏苒，一个学期的学习即将画上句号。期末考试不仅是对同学们知识掌握程度的检验，更是一次查漏补缺、巩固提升的好机会。为了帮助大家更好地进行期末复习，我们精心选编了这份小学数学期末测评模拟题。本套试题力求体现新课程标准的要求，注重基础知识与基本技能的考查，同时兼顾对数学思维和解决实际问题能力的检测。希望同学们能认真对待，独立完成，并从中发现自己的闪光点与不足之处，为后续的复习指明方向。

测评说明：

1.本卷共分为四大模块：数与代数、图形与几何、统计与概率、综合与实践。

2.建议答题时间：60分钟。

3.请在答题过程中认真审题，仔细计算，书写工整。

一、数与代数(共XX分)

(一)用心思考，正确填写(每空X分)

1.一个数由3个千、5个百和7个一组成，这个数写作（），读作（）。它的最高位是（）位，与它相邻的两个数是（）和（）。

2.在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。

3005○29981千克○999克45÷9○54÷6

3.□÷7＝5……△，△最大是（），这时□是（）。

4.把一堆苹果平均分给6个小朋友，如果有剩余，最多剩（）个，最少剩（）个。

5.在（）里填上合适的单位名称。

一个鸡蛋约重50（）一袋洗衣粉重1（）

小明身高135（）课桌高约7（）

(二)仔细推敲，准确判断(对的打“√”，错的打“×”，每题X分)

1.四位数一定比三位数大。（）

2.把18个苹果分给9个小朋友，每个小朋友一定分到2个。（）

3.3050读作三千零五。（）

4.长方形和正方形的四个角都是直角。（）

5.1000克的棉花比1千克的铁轻。（）

(三)反复比较，谨慎选择(将正确答案的序号填在括号里，每题X分)

1.下列图形中，（）是轴对称图形。

A.平行四边形B.长方形C.三角形

2.下面算式中，商最大的是（）。

A.24÷3B.42÷6C.36÷4

3.钟面上，分针从12走到3，走了（）分钟。

A.3B.15C.30

4.一个文具盒的价格大约是（）。

A.8角B.8元C.80元

5.下列算式中，与“4×5+3”结果相同的是（）。

A.4×（5+3）B.5×4-3C.3+4×5

(四)看清数据，准确计算(共XX分)

1.直接写出得数(每题X分)

36÷6=7×8=54+6=40÷8=

63-9=25+5=81÷9=9×7=

2.用竖式计算(每题X分)

37+56=80-24=45÷5=63÷7=

3.脱式计算(每题X分)

32÷4×256-（23+17）（18+27）÷9

二、图形与几何(共XX分)

1.下面的图形分别是从哪个方向看到的？（填“正面”、“上面”或“侧面”）(每空X分)

(此处应有图形示意，假设为一个简单的立体图形，如由几个小正方体组成的)

（）（）（）

2.在方格纸上画一个长5厘米、宽3厘米的长方形和一个边长4厘米的正方形。（每个小方格的边长代表1厘米）(X分)

(此处应有方格纸示意)

3.算出下面图形的周长。(每小题X分)

(此处应有图形示意，如一个长方形长6cm宽4cm，一个正方形边长5cm)

（1）（2）

三、统计与概率(共XX分)

下面是某小学二年级（1）班同学最喜欢的水果情况统计表。

水果种类

苹果

香蕉

橘子

梨

:-------

:---

:---

:---

:---

人数

12

8

6

10

1.根据统计表中的数据，完成下面的统计图。(X分)

(此处应有统计图框架，如条形统计图的横轴为水果种类，纵轴为人数)

2.最喜欢（）的人数最多，最喜欢（）的人数最少。(每空X分)

3.最喜欢苹果的比最喜欢橘子的多（）人。(X分)

4.二年级（1）班一共有（）人参与了调查。(X分)

5.如果你是班长，要为班级活动采购水果，你会多买哪种？为什么？(X分)

四、综合与实践(共XX分)

1.一本故事书有64页，小明已经看了28页，剩下的要在6天内看完，平均每天要看多少页？(X分)

2.学校买来4箱粉笔，每箱有9盒，用去了25盒，还剩多少盒？(X分)

3.妈妈带了50元钱去超市，买了一袋大米用去28元，买了一瓶酱油用去6元。妈妈还剩多少钱？(用两种方法解答)(X分)

4.二年级同学参加植树活动，一班植了23棵，二班植了28棵，三班植的棵数比一班和二班的总数少15棵。三班植了多少棵树？(X分)

参考答案与解析

（以下为各题的参考答案及简要解析，旨在帮助同学们理解解题思路，巩固所