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小学至高中阶段学生消费心理培养与校园周边商业促销的关联性分析论文

摘要：本文旨在分析小学至高中阶段学生消费心理培养与校园周边商业促销之间的关联性。通过探讨学生消费心理的特点及其影响因素，以及商业促销对学生消费心理的影响，为学校和家庭提供针对性的教育引导策略，促进学生形成健康的消费观念。

关键词：小学至高中阶段；学生消费心理；校园周边商业促销；关联性分析

一、引言

（一）小学至高中阶段学生消费心理的特点及其影响因素

1.小学至高中阶段学生消费心理的特点

在这个阶段，学生的消费心理呈现出以下特点：首先，好奇心强，容易受到外界信息的影响；其次，消费观念尚未成熟，易受同伴、媒体等外部因素影响；最后，