探索初中地理实践：基于核心素养的学生实践能力提升策略研究论文.docx

探索初中地理实践：基于核心素养的学生实践能力提升策略研究论文

摘要：本文以初中地理学科为研究对象，旨在探讨基于核心素养的学生实践能力提升策略。通过对当前初中地理教学中存在的问题进行分析，提出相应的解决措施，以期为提高初中地理实践教学质量提供参考。

关键词：初中地理；核心素养；实践能力；提升策略

一、问题的提出

（一）1.初中地理实践教学中忽视学生主体地位

在当前的初中地理实践教学中，部分教师仍然采用传统的教学模式，将课堂视为传授知识的场所，忽视学生的主体地位。具体表现为以下几个方面：

（1）教师过于注重知识点的讲解，而忽略学生的实际需求。这种做法使得学生在课堂上被动接受知识，难以激发他们的学