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高中数学抽象思维培养与跨学科教学融合的实践研究论文

摘要：本文旨在探讨高中数学抽象思维培养与跨学科教学融合的实践方法。通过分析当前高中数学教学中存在的问题，提出将跨学科教学理念融入数学教学，以培养学生的抽象思维能力。本文从实践角度出发，探讨如何有效实施跨学科教学，以期提高高中数学教学效果。

关键词：高中数学；抽象思维；跨学科教学；实践研究

一、引言

（一）1.当前高中数学教学中存在的问题

在高中数学教学中，我们常常发现学生面临着以下问题：首先，学生在面对抽象的数学概念和问题时，往往感到难以理解。这是因为数学本身具有高度的抽象性，而学生在认知发展过程中，对抽象概念的理解和掌握尚处于初级阶段。例