低年级学生AI机器人使用习惯调查分析课题报告教学研究课题报告.docx

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低年级学生AI机器人使用习惯调查分析课题报告教学研究课题报告

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低年级学生AI机器人使用习惯调查分析课题报告教学研究开题报告

一、课题背景与意义

当孩子们睁大眼睛触碰AI机器人闪烁的眼睛，当稚嫩的手指在编程模块上尝试拖拽出第一行指令，当课堂里响起“机器人会说话吗”“它能听懂我吗”此起彼伏的追问，低年级学生与AI机器人的相遇已不再是未来

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