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2025年安全主题课件：人人讲安全，个个会应急

第一章：安全意识的时代背景与重要性在新时代背景下,安全生产工作面临着新的挑战与机遇。随着我国经济社会快速发展,各类生产经营活动日益频繁,安全风险也呈现出多样化、复杂化的特点。党中央、国务院高度重视安全生产工作,将其作为经济社会发展的重要基础。习近平总书记多次强调,人民至上、生命至上,要求树牢安全发展理念,坚决防范遏制重特大事故发生。

习近平总书记关于安全生产的重要论述人民至上、生命至上始终把人民群众生命安全放在第一位,这是我们党执政为民理念的集中体现。安全发展理念发展决不能以牺牲人的生命为代价,这必须作为一条不可逾越的红线。安全责任重于泰山党政同责、一岗双责、齐抓共管、失职追责,形成完整的安全责任链条。深刻学习总书记关于安全生产的重要指示精神,是推动安全理念入脑入心、安全工作落地见效的根本遵循。安全生产是社会稳定和企业可持续发展的基石,必须常抓不懈、警钟长鸣。

2025年全国安全生产月主题人人讲安全，个个会应急，查找身边安全隐患2025年6月是全国第24个安全生产月。今年的主题聚焦于全民参与、全员应急、全面排查,强调安全工作人人有责、人人尽责。6月16日被确定为全国安全宣传咨询日,各地将集中开展安全宣传教育活动,营造关注安全、关爱生命的浓厚氛围。开展安全隐患大排查大整治举办应急演练和技能培训推动安全宣传进企业、进社区、进校园强化安全生产责任落实活动时间2025年6月1日-30日

第二章：安全隐患识别与排查安全隐患是引发事故的根源。据统计,98%以上的事故都是由于安全隐患未被及时发现和消除造成的。因此,学会识别和排查安全隐患,是预防事故发生的关键环节。安全隐患识别需要全员参与、全面覆盖、全程管控。从生产车间到办公场所,从设备设施到人员行为,从日常运行到应急状态,都需要纳入隐患排查的范围。本章将系统介绍安全隐患的定义、分类、识别方法和排查技巧,帮助大家建立起敏锐的安全意识和有效的排查能力。

安全隐患的定义与分类1物的危险状态设备设施存在缺陷、防护装置失效、作业环境不良等客观存在的危险因素。机械设备老化磨损电气线路裸露破损消防设施不完善危险物品储存不当2人的不安全行为违章作业、违反劳动纪律、操作失误等人为因素导致的安全风险。未按规定佩戴防护用品无证上岗或超范围作业忽视安全警示标识疲劳作业或注意力分散3管理上的缺陷安全制度不健全、责任不落实、培训不到位等管理层面的薄弱环节。安全规章制度缺失隐患排查不深入应急预案不完善安全投入不足重大事故隐患判定标准根据《安全生产事故隐患排查治理暂行规定》,重大事故隐患是指危害和整改难度较大,应当全部或者局部停产停业,并经过一定时间整改治理方能消除的隐患,或者因外部因素影响致使生产经营单位自身难以排除的隐患。

案例分析：典型事故背后的隐患海因里希法则美国安全工程师海因里希通过对大量事故统计分析,提出了著名的事故比例关系:123411起重大伤亡事故229起轻微伤害事故3300起无伤害事故(未遂先兆)4数千起不安全行为和隐患事故隐患不消除,事故必然发生每一起重大事故的背后,都隐藏着大量的未遂先兆和不安全行为。只有及时发现并消除这些隐患,才能有效预防事故的发生。典型案例启示我们:小隐患不除,终成大祸患。许多重特大事故的调查报告都显示,事故发生前存在明显的安全隐患,但由于麻痹大意、管理缺位等原因未能及时整改,最终酿成悲剧。

安全隐患排查行动全面排查覆盖所有区域、所有环节、所有岗位建档立册详细记录隐患情况,建立台账管理整改治理明确责任、制定措施、限期完成验收销号整改完成后验收确认,闭环管理明查暗访+媒体曝光机制各地积极创新隐患排查方式,建立明查暗访+媒体曝光工作机制。通过明察与暗访相结合,增强隐患排查的突击性和实效性;通过媒体曝光典型隐患和违法行为,形成强大震慑,倒逼企业落实安全主体责任。多层面隐患排查实践企业层面:建立全员参与的隐患排查治理体系,实行班组日查、车间周查、企业月查制度社区层面:开展居民安全隐患随手拍活动,发动群众查找身边的安全隐患校园层面:组织师生开展校园安全大检查,重点排查消防、用电、实验室等重点部位

第三章：校园安全教育专题校园是学生学习生活的主要场所,校园安全关系到每个家庭的幸福安宁。加强校园安全教育,提高学生安全意识和自我防护能力,是教育工作的重要内容。当前,校园安全面临着多方面的挑战:消防安全、交通安全、食品安全、网络安全、防范校园欺凌等,都需要通过系统的安全教育来提升师生的防范能力。本章将介绍校园安全教育的主要内容和方法,帮助学校构建完善的安全教育体系,让每一位师生都能掌握必要的安全知识和应急技能。

校园安全教育主题班会精选中学生逃生知识掌握火灾、地震等突发事件的逃生技能,了解逃生路线规划和避险方法。小学自护自救安全教育培养小学生基本的自