例谈高考 “语句补写”题的答题技巧(附练习答案与教学设计).pdfVIP

例谈高考“语句补写”题的答题技巧

（附练习答案与教学设计）

语句补写题(也叫语段填句题)是新课标卷最具特色、出现频率很高的一种语

言表达题型。所谓“语句补写题”，就是指给出一个语段，空出两至三个句子进

行补写，补写后的句子与语段内容贴切，语意连贯，逻辑严密，语句通顺。这种

题型是一种综合性题型，以考查语言连贯为主，兼有对压缩、仿写和推断能力的

考查。二轮复习中，要做好这种题型的训练，既要抓好答题步骤的规范训练，又

要重点抓好三类语句(总起句、总结句、展开句)的补写训练。

语句补写试题一般都选取一个有明确中心的语段（多属于议论性段落或说明

性段落），在其中空出三个关键性的句子，要求考生根据上下文补写这些相关的

句子。要填入的句子在内容上要与上下文有密切联系、文意贯通，在结构上要与

上下文衔接自然、前后连贯。一般而言，空缺部分该填什么内容，上下文语境所

含信息都已在文中有所暗示，只要学生能根据上下文语境进行合理推断，就不难

写出贴合题意的答案。该题主要考查学生的阅读理解能力、语境把握能力、根据

上下文推断能力和语言表达能力，是一道综合性比较强的主观性语言表述题，对

学生能否“正确、熟练、有效地使用语言文字”能作出准确的测试。解答语句补

写题时应注意：

一、明确题目要求

根据所给材料的内容，在下面画线处补写恰当的句子。要求内容贴切（有

关键词，通过上下文概括出来），语意连贯，逻辑严密（注意句子之间的关系），

语句通顺。不得照抄材料，每句不超过20个字。

二、审清文意

一个语段，从内部来说，一般可以分为起始、展开、收束三部分。起始部分

提出话题中心，展开部分围绕话题论述、说明，收束部分归纳全段、呼应中心，

由此形成总分总的结构。除了这种结构外，还有并列、对照、层进等结构。不管

哪种结构的语段，都由一个统一的文意统摄，答题时首先要审清这个文意。

三、看清语境

补写的句子要与上下文保持连贯，语言连贯除要把握话题一致、思路清晰、

句式一致等原则性要求外，还要掌握句与句之间衔接的一些手段。如①陈述对象

要保持一致；②句尾与句首衔接一致；③关联词语要互相照应；④关照性词语（代

词、连词、副词等）互相照应等。看清了语境，根据语言连贯的原则补写句子，

才能满足语境的要求。

四、方法技巧

、1阅读全文，了解文段内容，把握文段层次；

、明2确空缺句子所处的位置，判断补写句子与前后句的关系；

、3勾画出能够选用或参照的信息；

、选4词造句；

1

、串读检查。5

五、巧补句子

要求补写的句子，一般都有各自的特点，这类考题主要考查以下几类句子：

①总领句。

语句拟写常会选择关键部位的句子让我们来写。关键性语句首先就是总领

句，即能领起或概括整个语段下文内容的语句。这样的语句拟写实际上就是一个

压缩语段题。考生只要在通读文段的基础上，写出一个能概括下文内容的句子即

可。

②总结句。

总结句就是对语段或语段中某个层次内容做出总结、得出结论的句子，它要

求对前文内容作出归纳、概括，一般有“因此”“所以”“综上所述”“可见”“由

此看来”之类的标志性词语。补写这类句子一定要通观全文，高度概括。

③过渡句。

就是衔接上下文的句子。要看清前后内容，瞻前顾后，做到能承上启下。

④特殊句。

有可能是后面句子的主语，或前面句子的谓语，有时还要考虑限制性定语句、

状语句，倒装句等。

还要注意：填入语句要与上下文互相吻合，句子形式要前后照应，上下衔接，

保持文气贯通。语体风格与原文协调一致。字数要符合要求，字数一定要在规定

的范围之内。

【例题选讲】

1.（2012·新课标全国卷）根据所给材料的内容,在下面画线处补写恰当的句

子。要求内容贴切,语意连贯,逻辑严密,语句通顺。不得照抄材料,每句不超过20

个字。

材料:司马迁《史记》记载:“黄帝采首山铜,铸鼎于荆山下。”晋代王嘉在《拾

遗记》中说:“神农采峻岭之铜,以为器。”如果这些史料可靠,则我们祖先大约在5

000年前就开始使用铜器了。但是,考古学家一直没有发掘到