人教版高一下学期语文期末复习：名篇名句默写 专项练习题汇编(含答案).pdfVIP

人教版高一下学期语文期末复习：名篇名句默写专项练习题汇编

（三）名篇名句默写（本题共1小题）

17.补写出下列句子中的空缺部分。

（1）杜甫《秋兴八首（其一）》可视作全组诗歌的序曲，其诗意落实在

“，”两句上，前句言客居之久，后句点愁思之深。

（2）以环境描写烘染人物心情是中国古诗词常用的技法。白居易《琵琶行》中，起首以

“”一句，写秋夜之冷寂萧索，显送客之落寞压抑；回忆谪居之所时，又以

“”一句，写居处之偏僻苦寒，显谪贬之失落孤苦。

（3）苏轼《定风波》中直接写到雨的句子是“”和“”，表面上是

写自然界的雨，但结合作者当时的政治处境来看他显然是用其比喻自己的生活遭遇和人生态

度。

（4）孟子《寡人之于国也》中用“，”两句，深刻揭示出当时

社会的不平等，接着他针对当时统治者归罪于岁的推诿，用比喻进行了驳斥。

【分析】本题考查学生对名句名篇的识记。名句名篇的考查常常分为两类：识记式默写、情

景式默写（理解性默写），其中识记式默写考查字形默写，情景式默写（理解性默写）主要

考查在语境中的具体运用，具有一定难度，理解能力和记忆力都同时考查到了。

【解答】故答案为：

（1）丛菊两开他日泪孤舟一系故园心（重点字：菊、孤）

（2）枫叶荻花秋瑟瑟黄芦苦竹绕宅生（重点字：荻、瑟）

（3）一蓑烟雨任平生也无风雨也无晴（重点字：蓑）

（4）狗彘食人食而不知检涂有饿莩而不知发（重点字：彘、莩）

【点评】《琵琶行》名句辑录：

（1）千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。

（2）嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。

（3）别有幽愁暗恨生，此处无声胜有声。

（4）同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。

（5）曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。

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(三）名篇名句默写（共1小题，10分）

14.补写出下列句子中空缺的部分。（10分）

(1)李清照在《声声慢》中直抒胸臆，化繁为简，用“,

”浓缩了诗人晚年所有的凄苦、孤独和无奈。

(2)辛弃疾登上北固亭，赞叹刘裕北伐时叱咤风云、驰骋战场、所向披靡的赫赫战功的

诗句是：“，。”

(3)苏轼在赤壁神游故国，想想周瑜，看看自己，不由发出了“，

___________________”的叹息，表达了自己壮志未酬却早已年华逝去的伤感。

(4)《廉颇蔺相如列传》中蔺相如公而忘私，把国家利益放在首位，他向自己的门客解

释说:“______________________,________________________。”后世的范仲淹也表

达过这种高尚的情怀。

(5)柳永在《雨霖铃》中用“_________________,_____________________”感慨

深秋季节自己和恋人分别时的悲苦，并在俯仰古今中，写出了人们普遍的离别的伤感。

、

【分析】本题考查默写常见的名句名篇的能力。古诗文默写要做到以下几点：准确无误地背

诵和记忆，背写时不添字，不掉字，不写错别字。

【解答】故答案为：

（1）这次第怎一个愁字了得（重点字：愁）

（2）金戈铁马气吞万里如虎（重点字：戈、吞）

（3）多情应笑我早生华发（重点字：华）

（4）吾所以为此者以先国家之急而后私仇也（重点字：先、急）

（5）多情自古伤离别更那堪冷落清秋节（重点字：堪）

【点评】《雨霖铃》

寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。执手相看泪眼，竟无

语凝噎。念去