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九年级物理电流与电路练习题

同学们，电流与电路是我们进入电学世界的第一扇门，这部分知识不仅是后续学习欧姆定律、电功电功率的基础，也与我们日常生活中的用电常识紧密相连。为了帮助大家更好地理解和巩固这一章的核心概念，我精心设计了以下练习题。这些题目力求覆盖主要知识点，既有对基本概念的辨析，也有对电路分析能力的考查，希望能对大家有所启发。

一、基础概念辨析与应用

(一)选择题(单选)

1.关于电流的形成，下列说法中正确的是（）

A.只有正电荷的定向移动才能形成电流

B.只有负电荷的定向移动才能形成电流

C.正电荷定向移动的方向规定为电流的方向

D.金属导体中电流的方向与自由电子定向移动的方向相同

2.在一个完整的电路中，提供电能的是（）

A.用电器B.电源C.开关D.导线

3.下列物体中，通常情况下属于绝缘体的是（）

A.人体B.大地C.橡胶D.石墨

4.如图所示的电路中，当开关S闭合后，下列说法正确的是（）

（假设有一个简单的串联电路图示：电源、开关S、灯泡L1、L2串联）

A.只有L1发光B.只有L2发光

C.L1和L2都发光D.电路处于短路状态

(二)填空题

5.电荷的______形成电流。我们把______定向移动的方向规定为电流的方向。

6.电路是由电源、用电器、开关和______组成的。其中，______的作用是控制电路的通断。

7.马路上的路灯，傍晚时同时亮起，天明时同时熄灭，它们之间的连接方式是______联（选填“串”或“并”）。

二、电路识别与连接

8.请根据图中所示的实物电路，在右侧的方框内画出对应的电路图。

（假设有一个实物图：电源正极-开关-灯泡A-灯泡B-电源负极，即两灯串联）

9.如图所示的电路中，当开关S1闭合、S2断开时，能发光的灯泡是______；当开关S1断开、S2闭合时，能发光的灯泡是______；当开关S1和S2都闭合时，能发光的灯泡是______。

（假设有一个电路图示：电源正极出来后分成两条支路，一条支路是S1和灯泡C串联，另一条支路是S2和灯泡D串联，然后两条支路汇合后回到电源负极）

10.指出下图所示电路中的错误之处，并说明可能产生的后果。

（假设有一个电路图：电源正负极直接用一根导线连接起来，中间没有任何用电器）

三、电流的测量

11.如图所示，电流表测量的是通过______（选填“L1”或“L2”）的电流。若电流表的示数如图所示，则通过该灯泡的电流为______A。

（假设有一个并联电路图：电源，干路开关，两个支路分别为L1和L2，电流表串联在L1所在的支路）

（电流表示意图：量程0-0.6A，指针指在0.3A刻度处）

12.某同学想测量通过一个小灯泡的电流，他连接了如图所示的电路，请指出他连接电路中的两处错误。

（假设有一个实物连接图，错误可能包括：电流表正负接线柱接反；电流表与灯泡并联了；或者电流表量程选择不当等）

四、综合应用与拓展

13.在如图所示的电路中，电源电压保持不变。闭合开关S后，发现L1不亮，L2亮。电路中可能存在的故障是（）

A.L1短路B.L1断路C.L2短路D.L2断路

（假设有一个串联电路图，L1和L2串联）

14.现有电源一个、开关一个、两个相同的灯泡、若干导线。请你设计一个电路，要求：开关闭合时，两灯都发光；开关断开时，两灯都不发光。并且，当其中一个灯泡损坏（断路）时，另一个灯泡仍然能够发光。请画出你设计的电路图。

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参考答案与解析

一、基础概念辨析与应用

1.C

解析：电流是由电荷的定向移动形成的，正电荷或负电荷的定向移动都可以形成电流。但物理学中规定，正电荷定向移动的方向为电流的方向。在金属导体中，实际定向移动的是带负电的自由电子，因此金属导体中电流方向与自由电子定向移动方向相反。A、B选项错误，C选项正确，D选项错误。

2.B

解析：电源是提供电能的装置，用电器是消耗电能的装置，开关控制电路通断，导线用来连接电路元件，输送电能。

3.C

解析：人体、大地、石墨都容易导电，属于导体；橡胶不容易导电，属于绝缘体。

4.C

解析：图中电路为灯泡L1和L2串联，开关S闭合后，电路为通路，因此L1和L2都会发光。

5.定向移动；正电荷

6.导线；开关

7.并

解析：路灯之间是并联的，因为它们可以独立工作，互不影响。如果其中一盏灯坏了，其他灯仍能正常发光。

二、电路识别与连接

8.（电路图略）

解析：电路图应清晰画出电源、开关、灯泡A、灯泡B，并用导线正确连接，体现出两灯串联的关系。注意元件符号的规范画法，导线要横平竖直，拐角处画直角。