2024-2025学年高中地理第2单元资源利用与生态保护第3节资源及生态环境保护学案鲁教版选修6.pdfVIP

第三节资源及生态环境爱护

教法分析明课标分条解读观“教法教学助

教区I

老（师用书独具）

■课标要求

对某生态环境问题，说诞生态环境爱护的主要措施及其作用。

・课标解读

1.通过学习，让学生了解我国资源问题的空间分布.

2.利用简洁的生活实例的讲解使学生明白自然资源爱护的重要性。

3.通过课文学习，使学生理解生态环境爱护的主要措施。

4.运用身边的实例讲解农村和城市生态建设。

数亭方案设计教案设

按方略流程细解用“数素

计区I

老（师用书独具）

・新课导入建议

以我国典型的生态农业实例导入新课一一资源及生态环境爱护。

课前预习安排：预习有关教内容步骤1：导入新课.IT学动如步骤，教师通过讲解⑻】

究E涧出H分析其中殖涵的方法规律，

并完成：课前自主导学］和［思考交一教师通过提问检衣

流］。预习效果：寻思］°

步骤7：布置作业：课步骤5：教师利用;活动点拨：和步骤4：师生互动完成

步骤5：教师对［例2］进行

下完成：课后知能检一：课堂小结］来验证本堂课教学效■———“探究2”的二问题导

讲解.总结核心内容。

测］。果。思

课标解读重点难点

1.理解自然资源问题的表现及其解决的途径。

1.资源问题及生态问题的现状c重（

2.了解农村生态建设的含义和我国不同地区农村生

占）

态建设的重点。

2.资源问题及生态问题的成因及爱

3.了解城市生态系统的特点及城市生态建设的主要

护措施。难（点）

途径。

自主预习。需新加

知识1「|自然资源爱护

1.自然资源系统

(1)内部组成：土地、气候、水、生物资源等在不同区域的组合与匹配,构成不同的资源

类型和资源结构。

(2)外部冲突：存在着人口与资源之间的冲突,即资源问题。

「北方:地多水少

南方:地少水多，能源不足

资源问题＜