2025年陕西省统一录用公务员考试备考题库(6823人)及答案详解1套.docxVIP

2025年陕西省统一录用公务员考试备考题库(6823人)及答案详解1套.docx

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2025年陕西省统一录用公务员考试备考题库(6823人)

第一部分单选题(200题)

1、在市场经济条件下,市场经济各主体争夺经济利益的必然性体现的是市场经济的哪种基本规律?()

A.价值规律

B.竞争规律

C.供求规律

D.风险规律

【答案】:B

【解析】市场经济具有价值规律、竞争规律、供求规律等基本规律。价值规律是商品生产和商品交换的基本经济规律,其基本内容是商品的价值量由生产这种商品的社会必要劳动时间决定,商品交换要以价值量为基础,实行等价交换。供求规律是指商品的供求关系与价格变动之间的相互制约的必然性,它是商品经济的规律,商品的供给和需求之间存在着一定的比例关系,其基础是生产某种商品的社会劳动量必须与社会对这种商品的需求量相适应。风险规律并不是市场经济的基本规律。而竞争规律是指在市场经济中,各个经济主体为了获得更多的经济利益,会展开激烈的竞争,市场各主体争夺经济利益的必然性正体现了竞争规律。所以本题答案是体现了市场经济的竞争规律。

2、将分数30/45化简到最简形式。

A.2/3

B.3/2

C.2/5

D.5/2

【答案】:C

【解析】分子和分母同时除以它们的最大公约数15,得到2/3。

3、下列不属于共同故意犯罪的是()。

A.甲为获得某工程的中标,向主管人行贿3万元,两人一致同意谁都不许向外透露

B.乙为吴某入户盗窃望风,但吴某入户后实施抢劫行为

C.丙教唆赵某入户抢劫,但赵某接受教唆后实施拦路抢劫

D.丁知道孙某想偷车,便将盗车解锁工具给孙某,但后来孙某用其他方法盗窃了一辆轿车

【答案】:D

【解析】共同故意犯罪是指二人以上共同故意犯罪。下面对各案例进行分析:对于第一个案例,两人为获取工程中标向主管人行贿且一致同意不向外透露,存在行贿的共同故意和共同行为,属于共同故意犯罪。对于第二个案例,一人为他人入户盗窃望风,虽然被望风者入户后实施了抢劫行为,但在盗窃方面两人存在共同故意,属于共同故意犯罪(在盗窃范围内)。对于第三个案例,一人教唆他人入户抢劫,被教唆者接受教唆并实施了抢劫行为,只是抢劫地点不同,两人存在抢劫的共同故意和行为,属于共同故意犯罪。对于第四个案例,一人提供盗车解锁工具,但后来盗窃者用其他方法盗窃轿车,提供工具者主观上认为会用其提供的工具帮助盗窃,而实际未使用,双方没有形成真正意义上实施该盗窃行为的共同故意,不属于共同故意犯罪。综上,不属于共同故意犯罪的是最后一个案例所描述的情形。

4、某学生参加考试,答对了所有选择题,但只答对了70%的非选择题,如果全部题目共100道,其中选择题50道,求该学生答对了多少道题?

A.70道

B.75道

C.80道

D.85道

【答案】:C

【解析】选择题全部答对,即50道;非选择题答对了70%,即50*0.7=35道。因此,总共答对了50+35=85道题。

5、在给定的图形序列中,下一个图形是什么?图形序列:五角星,六边形,五角星,六边形,五角星,?

A.五角星

B.六边形

C.七边形

D.八边形

【答案】:A

【解析】图形序列按照五角星,六边形,五角星,六边形的顺序循环出现。因此,下一个图形是五角星。

6、职业道德的第三层次是处于最高层次上的社会主义职业道德的核心规范,即()。

A.无私奉献

B.爱岗敬业

C.为人民服务

D.集体主义

【答案】:C

【解析】社会主义职业道德具有三个层次的内涵。最低层次是社会主义社会的公民应该遵守的一般职业道德要求,如爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会等。中间层次是各行各业具体的职业道德规范。而最高层次上的社会主义职业道德的核心规范是为人民服务。为人民服务是社会主义道德建设的核心,也是社会主义职业道德的核心规范,它体现了社会主义道德的根本性质,是社会主义经济基础的客观需要,是建立和发展社会主义市场经济的要求,是履行职业职责的精神动力和衡量职业行为是非善恶的最高标准。无私奉献是一种高尚的道德境界和行为表现,但并非社会主义职业道德最高层次的核心规范。爱岗敬业是职业道德的基本要求,是对工作的一种态度和责任。集体主义是社会主义道德建设的原则,强调集体利益与个人利益的统一,但不是最高层次的核心规范。所以本题答案为为人民服务。

7、“种瓜得瓜,种豆得豆”所体现的生物现象是()。

A.变异

B.衰退

C.遗传

D.还原

【答案】:C

【解析】本题主要考查对生物基本现象概念的理解,需要判断“种瓜得瓜,种豆得豆”所体现的生物现象。“种瓜得瓜,种豆得豆”意思是种什么,收什么,强调了亲代与子代之间在性状上的相似性。遗传是指亲子间的相似性,该现象体现了亲代的性状稳定地传递给子代,与遗传的概念相符。而变异是指亲子间及子代个体间的差异;衰退并非生物学中用于描述此类现象的专业术语;

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