书名号内生成简洁：培养良好书写习惯教学设计.pdfVIP

《培养良好的惯（5）》教学设计1

教学要求：

1、指导学生仔细观察插图或教学挂图，使学生了解正确书写钢笔字和

毛笔字的方法，训练正确的书写方法，培养学生养成良好的书写习惯。

2、通过指导观察插图或教学挂图，使学生知道写钢笔字和毛笔字正确

的方法，逐步养成乐于写好钢笔字和毛笔字的习惯。

教学重点：了解写钢笔字和毛笔字的基本要求

教学难点：激发学生学好毛笔字和钢笔字的。

第一

教学过程：

一、引入新课

，过去两年的学习中，我们结识了许多学习伙伴，两年中我们有一个

伙伴，它总是伴随我们，它就是铅笔。今年我们要结识一个新的伙伴，它将取代

铅笔，时刻伴随我们经历小学、初中、大学……，知道它的名字吗？“钢笔”。大

家拿出自己的这个伙伴，我们来看看它。（讲解钢笔的组成。）

二、写字和握笔

过渡：认识了钢笔，知道怎样使用它么？

1．观察第一页插图。

小学生上是怎样写钢笔字的？

学生观察图上的坐姿，拿笔的样子。学生自己模仿，握笔坐姿，

观察。以插图为范本指导纠正。

过渡：大家都很端正，有信心写好钢笔字吗？我们来看看其他小朋

友写的钢笔字。

2、看二页插图，欣赏钢笔作品，你觉得哪里写得好？

学生学着自己写写，比较书上作品后，说说自己满意的地方，和自己不满意

的地方。

过渡：我们这个小伙伴，大家吗？怎样照顾它呢？

CultivatingGoodStudyHabits(5)TeachingDesign1

Teaching

requirements:

1.Guidestudentstocarefullyobservetextbookillustrationsorteachingwallcharts,sothat

studentscanunderstandthecorrectmethodofwritingpenandbrushcalligraphy,traincorrect

writingmethods,andcultivatestudentstodevelopgoodwritinghabits.

2.Throughguidanceandobservationoftextbookillustrationsorteachingwallcharts,students

willknowthecorrectwaytowritepenandbrushcalligraphy,andgraduallydevelopthehabitof

writingpenandcalligraphywell.

Teachingfocus:Understandthebasicrequirementsfor

writingpencalligraphyandbrushcalligraphy

Teachingdifficulties:stimulatestudentsinterestinlearning

calligraphyandpencalligraphy.

第一

Teaching

process:

1.Introducenew

sons

Classmates,inthepasttwoyearsofstudy,wehavemetmanystudypartner