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-团队建设活动课程内容导入鼓励创新思维课后作业与辅导建立学习社群讲师自我提升应对特殊情况鼓励学员参与建立信任关系目录激发学员兴趣注重课堂反馈实践操作指南
PART-1自我介绍与初步互动
自我介绍与初步互动简洁自我介绍双问确认法肢体接触破冰行为模仿游戏我是本次培训的讲师[姓名]，在接下来的[时间]里将带领大家共同学习成长用两次问候引导学员回应，第一次为试探性问候，第二次要求整齐洪亮的回应引导学员与邻座握手并说出认识你真高兴，降低陌生感通过摸脸/托下巴的模仿游戏，说明人际互动中的镜像效应原理
PART-2
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