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一年级易错应用题

1、哥哥有4个苹果，姐姐有3个苹果，哥哥比姐姐多几个苹果？

答案：（4-3=1）哥哥比姐姐多1个苹果。

2、小明有5只小猫，小红有3只小猫，小明给小红几只小猫，两个

小朋友的猫就一样多了？

答案：（5-3=2）小明给小红2只小猫，两个小朋友的猫就一样多了。

3、妈妈买了6个苹果，爸爸买了4个苹果，他们一共买了多少苹果？

答案：（6+4=10）他们一共买了10个苹果。

4、哥哥有5个糖果，妹妹有3个糖果，哥哥比妹妹多几个糖果？

答案：（5-3=2）哥哥比妹妹多2个糖果。

5、姐姐有7本书，弟弟有5本书，姐姐比弟弟多几本书？

答案：（7-5=2）姐姐比弟弟多2本书。

一年级上册应用题易错题

1、一个工人每天能制作10个玩具，那么他一个星期能制作多少个玩

具？

解析：此题需要学生了解一个星期有7天，这意味着工人一个星期内

可以制作7次每天的玩具数量。因此，答案应该是10×7=70个玩具。

但是，如果将“星期”这个概念换成“天”，那么题目就变成了工人

每天能制作10个玩具，他一天能制作多少个玩具？这样答案就是10

×1=10个玩具。因此，对于一年级的学生来说，理解时间单位的概

念是非常重要的。

2、一只小鸟每天能吃掉30条虫子，那么它一个星期能吃掉多少条虫

子？

解析：此题与第一题类似，但是考虑到小鸟的食量可能随着时间的推

移而变化，所以不能简单地使用乘法来计算。对于一年级的学生来说，

可能很难理解“一星期”的概念以及它是如何影响小鸟的食量的。因

此，最好的方法是通过实际的计算来帮助他们理解这个问题。

3、一本故事书共有60页，小明每天能读10页，那么他需要多少天

才能读完这本书？

解析：此题需要学生理解“每天能读多少页”与“需要多少天才能读

完”之间的关系。如果小明每天能读10页，那么他需要6天才能读

完这本书。但是，如果将问题改为“小明需要多少小时才能读完这本

书？”那么就需要学生了解一本书的页数与阅读时间之间的关系，以

及时间的计算方法。

4、一块巧克力有100克重，小红每天吃掉10克，那么她需要多少天

才能吃完这块巧克力？

解析：此题需要学生理解“每天吃掉多少克”与“需要多少天才能吃

完”之间的关系。如果小红每天吃掉10克，那么她需要10天才能吃

完这块巧克力。但是，如果将问题改为“小红需要多少小时才能吃完

这块巧克力？”那么就需要学生了解一块巧克力的重量与食用时间之

间的关系，以及时间的计算方法。

一年级上应用题的易错题

1、明明有6个苹果，小红拿走了2个，小明拿走了3个，还剩下多

少个苹果？

错误答案：6-2-3=1（个）答：还剩下1个苹果。

正确答案：6-2-3=1（个）答：还剩下1个苹果。

2、小华有10支铅笔，小强拿走了5支，小美拿走了3支，还剩下多

少支铅笔？

错误答案：10-5-3=2（支）答：还剩下2支铅笔。

正确答案：10-5-3=2（支）答：还剩下2支铅笔。

3、小丽有15个气球，小芳拿走了7个，小华拿走了4个，还剩下多

少个气球？

错误答案：15-7-4=4（个）答：还剩下4个气球。

正确答案：15-7-4=4（个）答：还剩下4个气球。

一年级下册数学易错题应用题

在一年级下册的数学学习中，学生们开始接触更复杂的数学概念和应

用题。在这个阶段，一些常见易错题需要引起特别。这些错误并非源

自计算能力的问题，而更多地是由于对应用题的理解和逻辑推理能力

的不足。以下是一些常见的易错题及其解析。

1、小明有5个苹果，小红有3个苹果，他们一共有多少个苹果？

错误答案：5+3=8个。

正确答案：5+3=8（个）。

解析：这个问题需要学生们注意单位的正确使用。在数学中，当我们

进行加法运算时，结果后面需要加上单位。

2、小华和小丽一起跳绳，小华跳了10下，小丽跳了8下，他们一共

跳了多少下？

错误答案：10+8=18下。

正确答案：10+8=18（下）。

解析：这个问题的错误与第一个问题类似，也是由于单位的使用不当

造成的。在这个问题中，学生们需要明白跳绳的次数需要用双脚来计

数，因此结果应该是18下，而不是18下。

3、小明和小华一起买了一双鞋子，小明给了50元，