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学生实验报告单

篇一：学生实验报告单

学生实验报告单班级姓名实验日期

实验课题：电磁铁的磁力

实验目的：通过实验,使学生知道电磁铁的磁力大小是可以改

变的,它与串联电池的数量、线圈的圈数等有关系。

实验器材：电池、漆包线、铁钉、大头针或回形针。

实验原理：改变电磁铁的电池数量和缠绕圈数，可以改变电

磁铁的磁力。实验步骤：

1、在铁钉上缠绕一定圈数的漆包线,然后串联不同数量的电

池,分别观察吸起大头针的数量。2、在同一个铁钉上先后缠绕不

同圈数的漆包线,然后串联相同节数的电池,分别观察吸起大头针

的数量。

实验现象：改变电磁铁的电池数量和缠绕圈数，可以改变电

磁铁的磁力。

实验结果：1、串联电池数量多的电磁铁,吸起的大头针多,说

明它的磁力大一些。2、缠绕圈数多的电磁铁,吸起的大头针多,说

明它的磁力大一些。备注：

电磁铁的磁力强度是由四种因素决定的。

小学科学实验报告单

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年级六、一班时间20xx.10.21实验类型分组：（演

示：（∨∨））实验名称

通电直导线和通电线圈使指南针磁针偏转的实验实验器材：

电池、电池盒、小灯泡、灯座、2根导线、指南针猜测：

电和磁有关系一、通电直导线使指南针磁针偏转的实验1、

组装一个点亮小灯泡的电路。2、在桌面上放一个指南针，是指

针保持正常。3、把电路中的导线拉直，靠在指南针的上方，与

磁针指的方向一致。4、接通电流，看看指南针有何变化？断

开电流看看指南针有何变化？反复做几次，看看结果如何。

5、在短路的情况下再做几次上面的实验效果会怎样？二、通电

线圈使指南针磁针偏转的实验1、做一个线圈（10圈左右在）。

2、给线圈通上电，然后移向指南针，改变不同的放法，看看线圈

如何放，指南针偏转的角度最大。制作过程：

观察到的现象或实验的结果：

通电导线和通电线圈能够使指南针发生偏转评定等级：优

秀

指导教师：康天旺

小学科学实验报告单

年级六、一班时间20xx.10.25实验类型分组：（演

示：（∨∨））实验名称

通电直导线和通电线圈使指南针磁针偏转的实验

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电池、电池盒、多股绝缘胶线，大铁钉、小块砂纸、胶带、

大头针、指南针实验器材：

猜测：

导线和铁钉绕在一起能够产生磁性一、制作电磁铁的实验

1、将导线在大铁钉上缠绕30圈。2、在桌面上放置一些大头

针。3、给做好的电磁铁通电。4、将铁钉的钉尖移动到大头针

上方，看看会发生什么现象？断开电源后又会如何？制作过

程：

二、铁钉电磁铁南北极的实验1、做两个线圈（10圈左右

在），一个按顺时针方向缠绕，一个按逆时针方向缠绕。2、先

将按顺时针方向缠绕的电磁铁接通电源，移向指南针看看指南针

偏转的方向。然后将按逆时针方向缠绕的电磁铁接通电源，移向

指南针看看指南针偏转的方向。比较两次实验指南针偏转的方向

有何不同。3、改变电源的正负极，做上面的实验。比较两次实

验指南针偏转的方向有何不同。

观察到的现象或利用通电线圈能够制成电磁铁，改变电流的

方向和线圈缠绕的方向都能改实验的结果：变电磁铁的南北

极。评定等级：优秀

指导教师：康天旺

小学科学实验报告单

年级六、一班时间20xx.10.26实验类型分组：（演

示：（∨∨））实验名称

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实验器材：猜测：

检验电磁铁磁力大小与线圈圈数的关系的实验电池、电池

盒、多股绝缘胶线，大铁钉、大头针电磁铁磁力大小与线圈圈数

的有关

一、检验电磁铁磁力大小与线圈圈