大悟县一小二年级数学下册 2 表内除法一说课稿 新人教版.pdfVIP

第二单元《表内除法（一）》

单元教学内容：

义务教育教科书人教版数学最新教材二年级下册《表内除法（一）》第7～27

页。

单元教材分析：

教材分析

本单元的学习内容是认识表内除法，包括平均分、除法的初步认识，用2～6的乘法

口诀求商，让学生体会除法运算的意义。这是学习除法计算的开始，是今后学习表内除法

（二）以及学习多位数除法的基础。

学情分析

本单元是在学生初步了解了乘法的意义、学会利用乘法口诀口算表内乘法的基础上

进行学习的。除法的含义是建立在“平均分”的基础上的，在生活中小学生有分物品的经

历，但缺少平均分物的实践经验。为此，教学时要借助教材设计，结合学生的实际生活，

向学生提供充分的实践活动机会。单元主题图为学生提供了一个熟悉的具体情境——参观

科技园的准备活动。使学生在具体的情境中认识“平均分”，了解“每份同样多”的生活

实例，通过直观操作展示了除法在应用时的两种实际操作的方法，使学生理解除法的含

义，紧密联系学生的生活经验，为学生创设解决问题的情境，让学生了解知识来源于生

活，消除学生因为第一次接触除法而产生的陌生感，从而让学生积极主动地去学习。

教学目标

【知识技能】：让学生在具体情境中体会除法运算的含义。会读、写除法算式．知

道除法算式各部分的名称。

【数学思考】：使学生在创设的情境中提出数学问题，并运用数学知识解决问题，

获得使用数学的成功经验，逐步形成用数学来解决问题的能力和意识。

【问题解决】：能够比较熟练地用2～6的乘法口诀求商，使学生初步认识乘、除法

之间的关系。使学生初步学会根据除法的意义解决一些简单的实际问题。

【情感态度】：培养学生认真观察、独立思考等良好的学习习惯。

教学重点：让学生在理解的基础上掌握用2～6的乘法口诀求商的方法及解决问题。

教学难点：除法的含义，用除法运算解决简单的实际问题。

课时安排：12课时

1、除法的初步认识

平均分………………3课时左右

除法…………………3课时左右

2、用2～6的乘法口诀求商……………6课时左右

3、整理和复习………1课时左右

教学