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基于戏剧的小学英语课堂情境创设与教学效果研究论文

摘要：本文以戏剧为载体，探讨小学英语课堂情境创设的有效途径，以及其对教学效果的提升作用。通过对戏剧元素在英语课堂中的运用进行分析，旨在为我国小学英语教育提供有益的借鉴和启示。

关键词：戏剧；小学英语；课堂情境；教学效果

一、引言

（一）背景及研究意义

1.戏剧作为一种生动、有趣的教学手段，在我国小学英语课堂中的应用越来越广泛。戏剧能够激发学生的学习兴趣，提高他们的语言表达能力，培养合作精神，对英语教学效果的提升具有显著作用。

2.然而，在实际教学中，如何有效地运用戏剧元素创设课堂情境，提高教学效果，仍是一个值得探讨的问题。本文通过分析戏剧在