【新】牛津译林版七年级英语下册《Unit5Amazingthings--Reading1》学案.pdfVIP

【新】牛津译林版七年级英语下册《Unit5Amazingthings--

Reading1》学案

Unit5Reading（1）（第二课时）学案

一、学习目标

1.知识目标:

1)词汇：asusualsuddenlyanybodynobodyreplystrange

leavequicklyhappeneverythingwonder

carefullysearchhimselfweakpicksurprisedlatersomebody

2)词组：asusualsitdowntuenaroundonone’s/theway

saytooneselfpickup

takesbtosptheanimalcentrerunaway

2.能力目标:了解一件发生在Millie和Amy身上的奇异事情

3.情感目标:学习记叙文的写作手法

二、预学指导

本文以故事的形式讲述了米勒和艾米在公园里见到“鬼”的经历。

你想知道有没有“鬼”？那么就赶快看吧！

三、预习导学

预习课文，把下面的词组句型在课文中划出来，词组翻译

1.一个星期日的上午________________________

2.像往常一样_________________________

3.来自树后面的灌木丛______________________

4.转身________________________________

5.找出____________________________________

6.自言自语____________________________

7.对做某事感到惊讶________________________8.第二天

______________________________

9.迅速离开公园____________________________10.在回家的路上

_______________________

11.把一切告诉了Andy_______________________12.仔细地听

__________________________

13.搜查灌木丛_____________________________14.(他)自言自语

_______________________

15.听着像低语声___________________________16.拿起,拾起

_________________________

17.那天的晚些时候_________________________18.把小猫带到某处

____________________

19.runaway_______________________________20.thestrange

sound_____________________

21.somethingstrange_______________________22.What

happened?______________________

四、课堂研习

研学一、核对预习导学二

研学二、你很聪明！看完故事后肯定能从文中找出下列问题的答

案。

1．WhywereMillieandAmyfrightened?

2．WhatdidAndyfindinthepark?

3．Whofoundthe“ghost”?

4．Wheredidtheytakethecat?

5．Doyouthinkitisgoodorbadtosendthecattothe

animalcentre?Why?Whynot?

研学二、重点、难点点击

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