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安全教育：幼儿上下楼梯安全课件

为什么上下楼梯要注意安全?楼梯是幼儿园里每天都要经过的地方，但如果不注意安全，就可能发生危险。让我们一起了解楼梯上可能存在的危险，学会保护自己。容易跌倒楼梯台阶高低不平，奔跑容易摔倒可能碰撞人多拥挤时容易撞到其他小朋友导致受伤

楼梯上的危险无处不在危险行为示例在楼梯上奔跑追逐推挤其他小朋友不扶栏杆快速下楼在楼梯上玩耍打闹可能的后果摔倒受伤流血撞伤头部或身体骨折需要住院给自己和他人带来痛苦

真实案例：小军和小勇的意外1事故发生小军和小勇在楼梯上奔跑追逐，突然相撞倒地2严重受伤小军额头流血不止，小勇嘴巴疼痛难忍3医院治疗小军额头缝了三针，小勇掉了一颗门牙4深刻教训两个孩子都后悔不已，明白了安全的重要性血的教训告诉我们：楼梯安全不能忽视，每一次不小心都可能造成无法挽回的伤害。

楼梯安全的重要性为什么楼梯安全如此重要?楼梯是幼儿园里每个孩子每天都要经过的地方。从教室到操场，从食堂到午休室，我们一天要上下楼梯很多次。如果不注意安全，很容易发生意外。不安全的行为，比如奔跑、推挤、不扶栏杆等，都可能导致跌倒和碰撞。这些看似小小的行为，却可能造成严重的后果，甚至危及生命。培养良好的楼梯安全习惯，不仅保护自己，也保护其他小朋友。让我们从现在开始，认真学习安全知识，养成正确的上下楼梯习惯。100%必经之地每天都要使用10+使用次数一天多次往返

第二章：上下楼梯的正确方法掌握正确的上下楼梯方法，是保证安全的关键。接下来，让我们一起学习安全上下楼梯的三大要点。

上下楼梯要靠右走为什么要靠右走?靠右行走是最基本的楼梯安全规则。这样可以让上楼和下楼的人各走一边，不会挤在一起。就像马路上的车辆要分道行驶一样，楼梯上的我们也要遵守靠右行的规则，这样才能保持秩序，避免拥挤和碰撞。靠右走的好处保持楼梯畅通有序避免与对面的人相撞方便他人通行减少危险发生体现良好的文明素养记住：无论上楼还是下楼，都要靠右侧行走!

手扶栏杆，一步一步走正确扶栏杆一只手始终扶着栏杆，保持身体平衡稳步前进不奔跑、不跳跃，一步一个台阶走保持距离不推挤前面的小朋友，保持安全距离手扶栏杆是最重要的安全动作。栏杆就像我们的好朋友，可以帮助我们保持平衡，防止滑倒。无论上楼还是下楼，都要记得用手扶好栏杆，这样即使不小心踩空，也不会摔倒。

两脚交替，慢慢走正确的走楼梯姿势上下楼梯时，要让两只脚交替前进，就像平时走路一样。不要着急，更不要跳着走或一次跨两个台阶。慢慢走、稳稳走，这样才最安全。同时要注意观察前后环境，看看前面有没有人，后面会不会有人推挤。01看清台阶眼睛注视脚下，看清每一级台阶02稳稳踩实每一步都要踩实，不要踩空03保持平衡身体保持稳定，不摇晃不歪斜

正确示范靠右行走整齐排队，保持在楼梯右侧手扶栏杆一只手始终扶着栏杆一步一阶脚步稳健，不急不躁保持秩序不推挤，不拥挤，互相礼让这就是安全上下楼梯的标准示范！小朋友们都做得非常好，让我们一起向他们学习，每次上下楼梯都要这样做。

第三章：通过儿歌记住安全要点儿歌是帮助我们记住安全知识的好方法。朗朗上口的歌词，配上简单的动作，让我们在快乐中学习，在歌声中记忆。

儿歌《上下楼梯歌》第一句上下楼梯不推挤，一个一个跟得齐记住要排好队，一个跟着一个走第二句手扶栏杆慢慢走，一阶一阶走上去记住要扶栏杆，慢慢走每一步第三句下来还是靠右边，一个一个有顺序记住下楼也要靠右，保持好秩序第四句保证安全是第一，一定一定要牢记记住安全最重要，永远放在第一位让我们一起来唱这首儿歌，把安全知识牢牢记在心里!

儿歌教学互动学习方式教师示范老师先唱一遍，做出相应的动作幼儿跟唱小朋友们跟着老师一起唱动作配合边唱边做动作，加深记忆重复练习多唱几遍，直到大家都会了学习效果通过音乐和动作的结合，孩子们能够更快地记住安全要点。朗朗上口的儿歌，让学习变得轻松有趣。课堂气氛活跃，小朋友们积极参与，学习效果显著。每个孩子都能跟着唱，做出正确的动作。

第四章：观察与辨别安全与不安全行为学会辨别什么是安全的行为，什么是不安全的行为，是保护自己的重要能力。让我们一起来看看图片，找出正确和错误的做法。

图片对比：安全与不安全的上下楼梯行为?不安全行为在楼梯上奔跑速度太快容易摔倒推挤其他同学可能让别人跌倒受伤在楼梯上玩耍分散注意力很危险滑楼梯栏杆极易失去平衡摔下来?安全行为靠右侧行走保持秩序，互不妨碍手扶栏杆保持平衡，防止跌倒排队有序一个跟着一个，不拥挤慢慢行走稳稳当当，安安全全

讨论互动让我们一起来讨论老师会展示一些图片，请小朋友们仔细观察，然后告诉大家：图片中的小朋友谁做得对？谁做得不对？为什么?观察图片仔细看图片中的每个细节独立思考自己先想一想对错举手发言勇敢地说出自己的想法共同讨论和大家一起分享交流通过讨论，我们能够更深入地理解什么是安全行为，为什么要遵守这些规则。每