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冀教版四年级数学下册知识点总结
一观察物体(二)
一、观察实物
从不同的方向观察同一个物体,物体相对于观察者的位置不同,所看到的物体形状也是
不同的。相对地,根据观察者所看到的物体的形状及物体间的相对位置关系,可以确定观察
者的位置。
要点提示:从不同的方向观察物体时,可以想象自己站在对应的位置上观察。
二、辨认并画出从不同方向观察到的组合图形的方法
(1)明确从某个方向观察到的物体的形状。根据已画出的平面图上的物体相对于观察
者的特征,明确平面图是在物体的哪个方向观察得到的。
(2)找准两个物体间的相对位置关系。根据平面图上两个物体的距离、前后等相对关
系确定两个物体的实际位置关系。
知识巧记:观察物体并不难,眼睛平视物体表面。形状位置记心间,平面图形脑中现。
三、观察立体
(1)同一立体从不同的方向观察,得到的图形可能是相同的,也可能是不同的。如观察
,从前面和上面看都是;但从左面和右面看是。
(2)不同形状的立体从同一个方向观察,得到的图形可能是相同的,也可能是不同的。如
观察和,从前面、左面和右面看都是。
要点提示:观察物体时,视线要垂直于被观察物体的表面,以保证只能看到所观察的这个面。
四、按要求搭立体
根据从两个不同的方向所看到的图形可以搭成相应的立体,但不能确定立体的唯一形
状。
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如用3块搭成的一个从前面和左面看都是的立体,这个立体可能是
,也可能是。
易错提示:仅凭从某一个方向看到的图形是不能确定立体的形状的。
二用字母表示数
一、用字母表示数量关系
(1)含有字母的式子可以表示数量,也可以表示数量关系。
(2)当字母的数值确定时,含有字母的式子就有了与之相对应的确定值。如“a+3”表示无
论妞妞几岁,丫丫总比她大3岁。a在这里可以表示任意一个年龄,只要知道妞妞的年龄,即
a取一个确定的值,那么丫丫的年龄就也有一个对应的值。所以说“a+3”既简明地概括了“丫
丫比妞妞大3岁”这一数量关系,同时也表示了丫丫的年龄。
(3)求含有字母的式子的值。当妞妞15岁时,即a=15,则a+3=15+3=18,也就是此时丫丫
18岁。
(4)含有字母的乘法式子的简便写法。
①数字和字母相乘时,乘号可以写成小圆点,也可以省略不写,省略不写时,数字必须写
在字母的前面。如8×x或x×8,通常写成8·x或x·8,也可以简写成8x。
②字母和字母之间的乘号也可以写成小圆点,但通常省略不写。如x×y通常写成xy。
③1与任何字母相乘时,都可以省略不写。如1×x或x×1,可以简写成x。
(5)在同一问题中,可以用不同的字母表示不同的量。含有字母的式子不仅可以表示加、
减、乘、除等数量关系,还可以表示乘加、乘减等数量关系。
如苹果每千克x元,雪梨每千克y元。
①买1千克苹果和1千克雪梨用(x+y)元。
②买2千克苹果和2千克雪梨用2(x+y)元。
③买3千克苹果比1千克雪梨多花(3x-y)元。
易错题:
填空:张师傅每天加工a个零件,3天加工(3+a)个。
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错因分析:此题错在没有正确理解题中的数量关系。每天加工a个零件,3天就加工(a+a+a)
个,求3个a相加的和是多少,用乘法计算,列式为3a。
正确答案:3a
知识巧记:字母表数很重要,生活当中离不了。写进式子本领大,合理数据都可表,数据如若
有一定,代入式子值求到。乘法式子能简写,乘号写点或省掉。
二、用字母表示公式
(1)含有字母的式子的意义。
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