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论文题目（中文）
同化和顺应理论在对外汉语教学中的应用
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目录
摘要5
教育心理学的发展历程6
（一）国外教育心理学的发展历程6（二）国内教育心理学的发展历程7（三）教育心理学与语言教学的关系7
1研究学习者的主体性7
2、研究学习者的主观能动性7
3、研究学习的内在过程和机制7
4、研究社会性环境的影响7
5、研究情境性环境的影响7
6、研究文化背景的影响7
7、研究学习环境设计和有效教学模式7
8、研究信息
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