浙江省慈溪市2024-2025学年六年级下学期期末毕业考语文试卷及答案.docxVIP

浙江省慈溪市2024-2025学年六年级下学期期末毕业考语文试卷及答案

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、基础知识积累与运用

1.请根据拼音写出相应的汉字。（每空1分，共10分）

wēiwēixiàoxiào，yínyínxiǎoxiǎo。

争奇斗艳，含苞待()。

悬崖峭(),风景优()。

2.请给下面加点的字选择正确的读音，用“√”标出。（每题1分，共5分）

（1）倔强（juéjuè）（2）参差不齐（cēncēn）（3）勉强（qiǎngqiáng）

（4）应和（hèhè）（5）教诲（huìhuǐ）

3.请将下列词语补充完整，并选择其中一个词语造句。（每空1分，补全共4分；造句2分）

心()诚()()()不舍天()地()()言()语

造句：

4.请修改下面句子中的语病。（每题2分，共4分）

（1）通过这次活动，使我受到了深刻的教育。

（2）公园里开满了五颜六色的鲜花和翠绿的树木。

5.请将下面的句子重新排列，使其顺序正确。（只填序号）（5分）

（）于是，我带着好奇的心情，仔细观察起来。

（）我看见一只小蚂蚁在草丛里爬来爬去。

（）忽然，我发现它前面放着一个比它身体大好几倍的饼干渣。

（）我猜想，它一定是去搬运食物了。

（）我灵机一动，轻轻地拿起饼干渣，放在它面前。

6.古诗文填空。（每空1分，共10分）

（1）《草》中的“，一岁一枯荣”，揭示了野草顽强的生命力。

（2）“，不拘一格降人才”，这首诗表达了诗人对人才的渴望。

（3）学习了《匆匆》，我深刻体会到要珍惜时间，正如文中所说：“，去来何太匆匆！”

（4）当别人称赞你时，可以用《论语》中的“，毋固焉”来回应，表示谦虚。

（5）描写祖国壮丽山河的诗句很多，请你写出一句：，。

二、阅读理解

（一）阅读下面的短文，回答问题。

小溪从雪山脚下潺潺流过，一路唱着歌，向远方奔去。它流过田野，滋润着干渴的土地，禾苗长得更加茁壮；它流过森林，带着落叶和泥土，仿佛在给森林妈妈捎去礼物；它流过城镇，人们用它洗衣服、做饭，它从不抱怨，默默地奉献着自己。

小溪遇到了一条小河。小河骄傲地说：“你看我，河水又多又宽，比你威风多了！”小溪笑了笑，说：“我们都有自己的用处。你奔流不息，可以灌溉农田，滋养生命，那多有意义啊！”小河听了，低下了头，明白了小溪的话。

小溪继续向前奔去，它的歌声更加响亮了。它知道，只要坚持自己的方向，就能汇入大江，奔向大海，去看更广阔的世界。

1.根据短文内容，写出小溪流过哪些地方？分别做了什么？（4分）

2.小河为什么一开始会很骄傲？它后来明白了什么？（4分）

3.你认为小溪的歌声为什么越来越响亮了？（3分）

4.读了这篇短文，你有什么感想？（4分）

（二）阅读下面的古诗，回答问题。

悯农（其二）

（唐）李绅

锄禾日当午，汗滴禾下土。

谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

5.这首诗的作者是朝代的诗人。（2分）

6.诗的前两句描绘了怎样的情景？请用一两句话写下来。（3分）

7.“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”这两句诗表达了诗人怎样的思想感情？（3分）

三、写作

请以“______的滋味”为题，写一篇作文。可以写一种食物的滋味，也可以写一种感受的滋味，如快乐、成功、失败、思念等。要求：内容具体，感情真挚，语句通顺，书写工整，不少于400字。

试卷答案

一、基础知识积累与运用

1.喜喜意意离离依依巍巍秀秀

解析：考查汉字书写，依据拼音正确书写对应的汉字。

2.juécēnqiǎnghèhuì

解析：考查多音字辨析，根据词语具体语境选择正确的读音。

3.心诚意意离离依依天地秀秀

造句：成功的滋味是甜滋滋的。

解析：考查成语补全和运用能力。补全成语需结合字义记忆。造句要求理解词语“滋味”的含义，并运用到句子中。

4.（1）通过这次活动，我受到了深刻的教育。

（2）公园里开满了五颜六色的鲜花。

解析：考查病句修改。第（1）句属于“句式杂糅”，去掉“使”；第（2）句属于“搭配不当”，去掉“和翠绿的树木”。

5.31425

解析：考查句子排序能力。通读全文，找到叙述的起点（发现小蚂蚁爬行），然后是观察到的现象（发现饼干渣），接着是作者的猜想（搬运食物），然后是作者的行动（放置饼干渣），最后是作者的观察（灵机一动）。按照这个逻辑顺序排列。

6.野火烧不尽拔