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体育老师实习总结14篇

体育老师实习总结1

怀着对教育的梦想，我捧着一颗火热的心于20某某年9月踏上了神圣的讲

台。在这两个月里，我深深地体会到做教师的艰辛和快乐，我把自己的精力倾

注于我所钟爱的教育事业上，倾注于每一个学生身上。

在教学过程中，教学进度和教学内容的安排，按照由易到难，由简到繁的

原则，实行多次重复练习，使学习内容在学生头脑中留下较深刻的印象，有利

于学生对技术动作的掌握和运动表象的形成。运动负荷由小到大，满足了不同

类型学生的要求，学生上课积极性高，能在老师的要求下积极锻炼，对学生本

身体质的增强起到了很大的作用，从而较大地提高了学生的体育成绩。我们在

学校学习期间对学生的学情了解的不多，往往在课堂教学设计内容时将学生的

能力理想化，导致课堂的秩序混乱，学生很难接受学习的难度。中学生区别于

大学生，我们很多时候模拟课堂时，是以自己的同学为目标，导致我们和中学

生沟通有点脱节。在课堂上调动气氛也是非常重要的。普通的体育课，对教师

的专业要求并不是特别严格，但是要求每一种运动多有所了解。对教师的基本

功要求非常高，也体会到了实习前期基本功训练的重要性。

整个体育教学，突出了实用性和趣味性的原则，既保证了学生得到积极锻

炼，又使学生在学习过程中感到愉快，养成了锻炼身体的习惯。在教学过程

中，在要求学生完成动作或训练时，有必要降低难度或要求，使身体素质较差

的学生也能在运动中体验到成功。对待学生方面，既要求严格注重素质的培

养，提高他们的自信心方面，还多给予鼓励和表扬，坚定他们克服困难决心，

也培养他们吃苦耐劳，顽强拼搏的体育精神。

在努力提高教学质量的同时，我还充分利用教材中的好的内容进行思想教

育，培养学生爱祖国、爱社会的情感，力争做有理想、有道德、有文化、有纪

律的一代新人。

教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。在课程改革推进的今天，社会对教师

的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将立足实际，认真分析和研究

好教材、课程标准，因材施教，争取学校领导、师生的支持，创造性地搞好体

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育课的教学，使我们的工作有所开拓，有所进取。更加严格要求自己，努力工

作，开拓进取，为美好的明天奉献自己的力量

体育老师实习总结2

两个多月的实习生活即将结束，在学校领导和各位体育老师们的指导和帮

助下，我完成了由学生向教师的华丽转身。这一路走来,颇多留恋,诸多感慨。

在实习期间，我既是学生，又是教师。作为学生，我虚心求教，不耻下问;作

为人师,我兢兢业业，倍感骄傲。我付出了很多，收获了更多。下面我将这两个

多月的实习做简要的汇报总结。

一、加强学习，忠诚教育事业。

在实习期间，我系统的了解和学习了体育新课标。在课余时间，我阅读教

育书籍，学习教育战线中先进人物的事迹，时刻鞭策激励自己。我热爱教育事

业，热爱我的学生。在工作中能够求真务实、开拓进取、大胆创新、乐于奉

献，努力教好每一堂课，带好每一次训练，圆满地完成本职工作。我能够师德

规范严格要求自己，以身作则，时时处处做学生表率，凡是要求学生做到的，

我自己首先做到。此外，我还能够尊敬领导，团结同事，积极参加学校的各种

活动，遵守学校的一切规章制度。

二、深钻教材，认真教学。

体育课教、学、练三者之间的统一。俗话说：施教之功，贵在引导。教师

的教学艺术在很大程度上就是他引导水平的体现。只有教师正确而巧妙的引

导，才能在学生的学习中起到“引爆”作用，实现认知、情感、行为三者的统

一，获得教学最佳效果。

传统的教学组织和教学程序是以教师为中心的教学组织形式，以行政教学

班为主的组织形式、分项教学的组织形式等，还有一成不变的课堂教学程序。

既严重束缚了教师的手脚，也影响了学生参与体育活动的情绪和积极性。用比

较坦诚和理性的思想来思考一下，当在教室里久坐的学生来到操场上的时候，

他们需求的是什么?不就是想舒散一下禁锢着的筋骨，放松一下绷紧的大脑。有

那位学生想一来到操场就“立正、稍息”，面对体育教师的讲解示范等，学生

能喜欢这样的教学法组织形式吗?答案是否定的。根据《新课程标准》的内

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容，结合学生的年龄特征，我在实习期间有针对性的教学，充分调动学生的学

习兴趣，提高体育运动技能，培养学生顽