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小学语文中、高级职称试题及答案

一、专业知识与能力测试

（一）单项选择题（每题2分，共20分）

1.下列关于2022年版《义务教育语文课程标准》的表述，错误的一项是（）

A.语文课程核心素养包括文化自信、语言运用、思维能力、审美创造四个方面

B.第一学段（1-2年级）要求学生累计认识常用汉字1600个左右，其中800个左右会写

C.“整本书阅读”被列为拓展型学习任务群

D.教学中应注重“情境创设”，引导学生在真实的语言运用情境中学习

2.对下列句子中修辞手法的判断，正确的一项是（）

①湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。

②危楼高百尺，手可摘星辰。

③每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌。

A.拟人、夸张、比喻B.比喻、夸张、拟人

C.拟人、比喻、夸张D.比喻、拟人、夸张

3.下列诗句中，与“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”表达情感不同的一项是（）

A.莫愁前路无知己，天下谁人不识君

B.孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流

C.又送王孙去，萋萋满别情

D.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情

4.关于小学语文识字教学，下列说法错误的是（）

A.第一学段要“多认少写”，降低书写难度

B.可以通过字理分析帮助学生理解汉字构形规律

C.形声字教学中，声旁表音完全准确，形旁表义绝对单一

D.利用字卡、游戏等方式激发学生识字兴趣

5.下列词语中，加点字的读音全部正确的一项是（）

A.憎恶（zèng）纤细（xiān）参差不齐（cēn）

B.勉强（qiǎng）投奔（bèn）刚正不阿（ē）

C.脂肪（zhǐ）炽热（chì）自给自足（jǐ）

D.校对（jiào）埋怨（mái）载歌载舞（zài）

6.对“雨来像小鸭子一样抖着头上的水”一句的赏析，最恰当的是（）

A.运用比喻，写出雨来游泳技术高超

B.运用拟人，表现雨来的活泼可爱

C.运用比喻，突出雨来的调皮和水性好

D.运用夸张，强调雨来浑身湿透的样子

7.下列句子中，没有语病的一项是（）

A.通过这次语文实践活动，使同学们的合作能力得到了提升。

B.能否坚持阅读，是提高语文素养的关键。

C.我们要继承和发扬中华民族的优秀传统文化。

D.他的写作水平明显改进了。

8.关于“口语交际”教学，下列做法不符合课标要求的是（）

A.创设“小小辩论会”“班级故事会”等真实情境

B.注重倾听、表达和应对能力的综合训练

C.以教师讲解口语交际技巧为主，学生被动接受

D.鼓励学生大胆表达，尊重不同的观点

9.下列作家与作品对应错误的一项是（）

A.叶圣陶——《稻草人》B.老舍——《骆驼祥子》

C.曹文轩——《草房子》D.安徒生——《格林童话》

10.对“母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入手脚并用的机械忙碌中”一句的分析，不正确的是（）

A.连续使用四个“立刻”，强调母亲工作的艰辛与急切

B.动作描写生动刻画了母亲为家庭操劳的形象

C.表达了“我”对母亲的理解与心疼

D.语言平淡，缺乏感染力，是败笔

（二）填空题（每空1分，共10分）

1.2022版课标提出，语文课程要培养的核心素养，是学生在积极的__________中积累、建构并在真实的语言运用情境中表现出来的，是文化自信和语言运用、思维能力、审美创造的综合体现。

2.《论语》中“__________，__________”告诉我们要虚心向他人学习。

3.汉字的造字法主要有象形、指事、会意和__________四种。

4.老舍的《草原》中，“蒙汉情深何忍别，__________”一句集中表达了民族情谊。

5.小学语文教材中的“快乐读书吧”板块，旨在引导学生开展__________阅读，培养阅读习惯。

6.比喻的基本类型有明喻、暗喻和__________。

7.童话的基本特征是__________和__________，其中__________是童话的灵魂。

（三）简答题（每题5分，共20分）

1.简述小学语文教学中“随文识字”的优势。

2.请结合具体例子，说明如何在阅读教学中落实“思维能力”这一核心素养。

3.新课标强调“学习任务群”的设计，谈谈你对“基础型学习任务群”的理解。

4.请从语言表达的角度，分析《落花生》中“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人”一句的特点。