山东省临沭二中2009--2010学年高二历史上学期10月月考.docxVIP

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山东省临沭二中2009--2010学年高二历史上学期10月月考

一、选择题(每空2分,共70分)

1.《论语?乡党篇》记,一次孔予家马厩失火,孔子退朝,问“伤人乎?”不问马。孔子关心人而不关心马,这主要体现了()[2分]

A:孔子主张平等对待下人

B:春秋时奴隶地位提高

C:孔子“仁的主张

D:孔子反对等级差别

答案:C:孔子“仁的主张

2.“地方百里而可以王。王如施仁政于民,省刑罚,薄税敛,深耕易耨;壮者以。暇日修其孝悌忠信,入以事其父兄,出以事其长上,可以制梃以挞秦楚之坚甲利兵矣!”这句话出自()[2分]

A:孔子

B:孟子

C:荀子

D:董仲舒

答案:B:孟子

3.一堂中学历史活动课上,学生从“穿衣”的角度表达他们对诸子百家思想的理解,甲生说:“穿衣服应合乎大自然四季的变化,天气冷多穿一点,天气热少穿一点”;乙生说:“穿衣服要看你的身份地位,什么身份何种地位,该穿什么样的衣服就穿什么样的衣服”;丙说:“讲究衣服的穿着是一种浪费,穿得简单、甚至破烂的衣服也未尝不可”;丁生说:“何必麻烦,由上面规定,大家都穿一样的制服不就好了吗?”他们的描述所对应的思想是[2分]

A:甲——儒乙——墨丙——法丁——道.

B:甲——道乙——儒丙——墨丁——法

C:甲——儒乙——法丙——墨丁——道

D:甲—二道乙——墨丙——法丁——儒

答案:B:甲——道乙——儒丙——墨丁——法

4.战国时期百家百鸣中,诸子百家的观点实质是代表()[2分]

A:奴隶主阶级的利益

B:新兴地主阶级的利益

C:不同阶层的利益

D:平民百姓的利益

答案:C:不同阶层的利益

5.董仲舒对儒学内容的发展在于()

①限制君主暴政②大一统③“天人感应”④“君权神授”[2分]

A:①②③

B:②③④

C:①②③④

D:①③④

答案:B:②③④

6.汉代儒学与先秦儒学的关系是()[2分]

A:完全更新

B:因循守旧

C:继承与发展

D:形式上的变化

答案:C:继承与发展

7.“三教合归儒”的三教是指:①佛教②基督教③伊斯兰教④道教⑤儒学[2分]

A:①④⑤

B:①②③

C:①②④

D:②③④

答案:A:①④⑤

8.两宋时理学的集大成者是()

[2分]

A:董仲舒

B:程颐

C:朱熹

D:王阳明

答案:C:朱熹

9.清风吹动旗幡,一人说是风动,一人说是幡动。禅宗六祖慧能说,不是风动,不是幡动,而是两位心动。在世界的本原问题上,与慧能的观点有相似之处的思想学说()[2分]

A:道学

B:理学

C:佛学

D:心学

答案:D:心学

10.朱熹和王阳明对“天理”进行了不同的阐述,两者共同的本质意图是()[2分]

A:否定佛教、道教教义

B:发扬光大儒家学说

C:维护封建统治秩序

D:激励人们奋发立志

答案:C:维护封建统治秩序

11.后人概括“天下兴亡,匹夫有责”源自()[2分]

A:李贽的思想

B:黄宗羲的思想

C:顾炎武的思想

D:孔子的思想

答案:C:顾炎武的思想

12.明清时期产生了反封建的民主思想的根本原因是()[2分]

A:商品经济的发展

B:科技的进步

C:封建制度的衰落

D:理学的演变

答案:A:商品经济的发展

13.孟子主张“民贵君轻”,董仲舒主张“君权神授”,黄宗羲认为君主专制是“天下之大害”。三种主张都()[2分]

A:否定了君主专制制度

B:与当时的社会密切相关

C:遭到当时统治者轻视

D:反映了社会时期的剧变

答案:B:与当时的社会密切相关

14.下列治国主张中,体现了“民本”思想的有()

①“人之初,性本善”②“民贵为轻”③“为政之要,惟在得人”④“天下为主,君为客”[2分]

A:①②

B:①③

C:②④

D:①④

答案:C:②④

15.“人是万物的尺度”体现出的思想本质是()[2分]

A:法律是神授的

B:人文主义

C:人人平等

D:人创造了万物

答案:B:人文主义

16.马克思称苏格拉底是“哲学的创造者”、“智慧的化身”,关于他的表述,不正确的是[2分]

A:哲学追求主要集中在认识人自己这一命题上

B:使哲学真正成为一门研究人的学问

C:大力赞颂伯利克里时代的民主政治

D:强调知识的作用,认为无知是一切罪恶的首根源要

答案:C:大力赞颂

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