2024年教师招聘考试教育综合能力真题.docxVIP

2024年教师招聘考试教育综合能力真题

一、考情分析与备考指导

教师招聘考试中，教育综合能力是衡量考生是否具备扎实教育理论功底与实践应用能力的核心科目。近年来，该科目命题趋势愈发注重理论与实践的结合，强调对教育新理念、新政策的理解，以及考生分析和解决实际教育教学问题的能力。备考时，考生不仅需系统掌握教育学、心理学、教育法规等基础知识，更要关注教育改革动态，勤于思考，将理论内化为自身的教育素养。

二、2024年教师招聘考试教育综合能力真题

（一）单项选择题(每题只有一个正确答案)

1.在教育活动中，教师与学生的关系是教育过程中最基本、最重要的人际关系。下列关于师生关系的表述，不正确的是（）

A.师生关系是一种特殊的社会关系

B.良好的师生关系是教育教学活动顺利进行的保障

C.教师在师生关系中应处于绝对主导地位

D.民主平等是现代师生关系的基本要求

2.某小学教师在教学中，注重引导学生通过观察、实验、思考等方式主动获取知识，培养学生的探究精神和能力。这种教学方法主要体现了哪一教学原则？（）

A.直观性原则

B.启发性原则

C.巩固性原则

D.循序渐进原则

3.根据埃里克森的心理社会发展理论，小学生（6-12岁）阶段面临的主要发展危机是（）

A.信任对不信任

B.自主对羞怯与怀疑

C.勤奋对自卑

D.同一性对角色混乱

4.“教学有法，但无定法，贵在得法”这句话体现了教师劳动的哪个特点？（）

A.复杂性

B.创造性

C.示范性

D.长期性

5.《中华人民共和国义务教育法》规定，凡年满（）周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育；条件不具备的地区的儿童，可以推迟到（）周岁。

A.五，六

B.六，七

C.七，八

D.六，八

（二）多项选择题(每题有两个或两个以上正确答案)

1.下列属于我国中小学德育主要途径的有（）

A.思想政治课与其他学科教学

B.课外活动与校外活动

C.班主任工作

D.劳动与社会实践活动

2.建构主义学习理论强调学习者的主动性，认为学习是学习者主动建构意义的过程。其主要观点包括（）

A.知识不是通过教师传授得到，而是学习者在一定情境下，借助他人帮助，利用学习资料，通过意义建构方式获得

B.学习是在特定的社会文化背景下进行的，“情境”、“协作”、“会话”和“意义建构”是学习环境中的四大要素

C.学习者的认知结构是通过“同化”与“顺应”过程逐步建构起来，并在“平衡-不平衡-新的平衡”的循环中得到不断丰富、提高和发展

D.强调强化在学习中的作用，认为学习是刺激与反应之间的联结

3.教师的专业素养是教师从事教育教学工作所必须具备的素质，主要包括（）

A.职业道德素养

B.知识素养

C.能力素养

D.身心素养

（三）判断题(正确的打“√”，错误的打“×”)

1.教育的直接目的是促进人的身心发展。（）

2.负强化就是惩罚。（）

3.学生是教育的对象，所以学生在教育过程中只能被动接受教育影响。（）

4.“十年树木，百年树人”体现了教师劳动的复杂性特点。（）

（四）简答题

1.简述新课程改革倡导的学生观。

2.简述影响问题解决的主要因素。

3.简述教师职业道德规范的主要内容。

（五）论述题

请结合实际，论述在教学过程中如何有效激发学生的学习动机。

（六）案例分析题

案例：

王老师是某中学的一名语文教师，他发现班里学生小李最近学习状态不佳，上课注意力不集中，作业完成质量也有所下降。小李原本是一个比较活泼开朗的学生，成绩中等偏上。王老师几次想找小李谈谈，但小李都显得有些回避。王老师通过侧面了解，得知小李的父母近期因工作原因经常争吵，家庭氛围比较紧张。

问题：

1.请分析小李同学出现上述情况的可能原因。

2.如果你是王老师，你会如何帮助小李改善目前的学习状态？

三、参考答案及解析

（一）单项选择题

1.C解析：现代师生关系强调民主平等，教师是主导，学生是主体，并非教师处于绝对主导地位。A、B、D表述均正确。

2.B解析：启发性原则是指在教学中教师要承认学生是学习的主体，注意调动他们的学习主动性，引导他们独立思考，积极探索，生动活泼地学习。题干中教师的做法体现了这一原则。

3.C解析：埃里克森认为，6-12岁的儿童主要面临勤奋对自卑的冲突，发展任务是培养勤奋感，克服自卑感。

4.B解析：“教学有法，但无定法，贵在得法”指教学有常规方法，但没有固定不变的方法，重要的是找到适合具体情况的方法，体现了教师劳动的创造性。

5.B解析：《中华人民共和国义务教育法》第十一条规定：凡年满六周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育；条件不具备的地区的儿童，可以