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大学本科毕业设计评分表（评阅教师用）

学生姓名：学院：专业班级：

评分内容

具体要求

分值

得分

选题意义

符合社会主义核心价值观，符合专业培养目标，体现综合训练基本要求。

10

写作安排

写作形式符合专业特点和选题需要。工作量饱满，能反映出学生的综合能力培养过程。

10

逻辑构建

概念准确，理论运用合理，研究路径合理，能够准确反映研究思路；论点鲜明，论据确凿，论证严谨，结论可靠。

20

专业能力

综合分析国内外文献，追踪本领域行业动态，关注学科和本领域前沿，能支撑该设计选题。

40

将相关领域的基础理论、专业知识合理应用到设计工作中，能体现所在专业领域的能力和素养。

运用专业知识，采取恰当的设计方法路径开展设计。善于发现问题、分析问题，具备解决实际问题的能力和素养。

观点新颖，体现出较强的创新意识，或对实践具有一定指导意义。

学术规范

文字表达、书写格式、图表(图纸)、公式符号、缩略词等方面符合通行学术规范。在资料引证、参考文献等方面符合通行学术规范和知识产权相关规定。

20

得分合计

具体评阅及修改意见：

是否同意答辩：是（）否（）

评阅教师签名：

年月日