山东省实验中学2010届高三第二次诊断性测试政 治 试 题.docxVIP

山东省实验中学2010届高三第二次诊断性测试政治试题

一、在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题目要求。（共25小题，每小题2分，共计50分）

1.在示意图中，当某商品的价格停留在A点或B点时，下列说法正确的是

①在A点时是通货膨胀，在B点时是通货紧缩

②在A点时是卖方市场，在B点时是买方市场

③在A点时商品生产者会获利，在B点时会亏本

④能否获利，既要看其价格还要看其个别劳动时间[2分]

A:①③

B:②④

C:①④

D:②③

答案：B:②④

2.节俭是人类的传统美德。经济学家凯恩斯则提出了节俭悖论，认为节俭对个人、家庭来说是美德，而对社会来说则意味着支出减少，导致有效需求不足，阻碍经济发展，造成失业增加，收入减少。这启示我们

①要勤俭节约，艰苦奋斗②个人应该坚持节俭，社会应该扩大消费

③既要勤俭，又要适度消费④应重视消费对生产的影响，积极引导消费[2分]

A:①③

B:②④

C:③④

D:①④

答案：C:③④

3.某公民把自己的闲置资金用于投资，共选择了股票、政府债券和储蓄存款三种投资方式。下边柱形图是对这三种投资方式特点的描述，①②③应分别是

[2分]

A:股票政府债券储蓄布款

B:储蓄存款政府债券股票

C:政府债券储蓄存款股票

D:无法确定

答案：C:政府债券储蓄存款股票

4.2010年我国继续实行积极财政政策和适当宽松的货币政策。这两种调控手段的共同目标是[2分]

A:解决社会总供给小于总需求的矛盾，抑制消费过快增长

B:解决社会总需求小于总供给的矛盾，抑制经济过热增长

C:实现我国经济总量平衡，保持国民经济又好又快发展

D:通过增加国家财政收入，促进我国经济的迅速发展

答案：C:实现我国经济总量平衡，保持国民经济又好又快发展

5.甲乙两人分一块蛋糕，由于担心谁来切都会给自己多切一些，因而两人为如何公平分配争执不下。有人给他们出了一个主意：让一个人切，另一个人挑选。这样分蛋糕的公平问题就解决了。这个故事启示我们[2分]

A:效率是公平的物质前提和基础

B:要坚持公平竞争、优胜劣汰的原则

C:分配公平主要指收入分配的平等

D:促进公平正义必须依靠合理的机制和政策

答案：D:促进公平正义必须依靠合理的机制和政策

6.下面函数图像描述的是某商品在半年中的价格走势，根据该图，下列理解正确的有

①该商品很可能供不应求

②该商品的互补商品需求量会有所增加

③生产者可能会扩大该商品生产

④该商品的替代商品需求量会有所增加[2分]

A:①②④

B:①②③

C:②③④

D:①③④

答案：A:①②④

7.一个正确的决策可以泽及后世，一个错误的决策贻害无穷，这就要求政府要科学决策。政府要实现科学决策，就必须

①进行集体决策，增强决策透明度

②进行严格的论证，不断完善决策的智力支持系统

③充分调研，拓宽民意反映渠道，增强决策的公众参与度

④保证公民对每项决策的知情权，对重大事项进行公示[2分]

A:①②③

B:①③④

C:②③④

D:①②④

答案：A:①②③

8.进入2009年，随着我国出国人员的增加，领事保护和领事协助问题日益增多。国家保护居住国外的侨民，体现了主权国家的[2分]

A:独立权

B:管辖权

C:平等权

D:自卫权

答案：B:管辖权

从2008年11月到2009年9月，不到一年的时间里G20举行了3次金融峰会，就加强各国宏观经济政策协调，稳定国际金融市场、改革国际金融体系等议题进行了深入讨论，取得了积极务实的成果。回答9—10题

9.从经济生活角度看，G20领导人金融峰会成功举办体现了

①世界经济全球化趋势加强

②有利于区域经济和世界经济的发展

③实行统一的金融政策已成为各国政府之共识

④面对经济全球化各国要趋利避害，勇敢迎接挑战[2分]

A:①②③

B:①②④

C:②③④

D:①③④

答案：B:①②④

10.G20领导人在世界经济和国际金融市场面临严重挑战之际，与会国家决心加强合作，努力恢复全球增长，在实现世界金融体系的必要改革方面达成了重要共识，这表明

①共同利益是国家间合作的基础②国家间相互合作的趋势在加强

③国家间联盟的趋势在加强④国与国之间的合作比竞争更重要[2分]

A:①

B:①②

C:①②③

D:①②③④

答案：A:①

11.进入新世纪以来，“金砖四国”——巴西、俄罗斯、印度、中国逐渐成为