学科带头人考核专项方案最后稿.docVIP

相关组织开展对辽宁省中小学、幼稚园

学科带头人考评通知

各市教育局：

为了加强本省中小学、幼稚园学科带头人管理，充足发挥她们在教书育人、教育教学研究、指导培养青年老师等方面示范、引领和辐射作用，造就一批教学名师和学科领军人才，依据《辽宁省中小学、幼稚园学科带头人培养实施方案》（辽教发【】144号），拟对本省中小学、幼稚园学科带头人进行结业考评，具体事宜安排以下：

一、考评对象

辽宁省中小学、幼稚园学科带头人推荐人选，名单见附件1。

二、考评内容

从1月到现在，各位学科带头人推荐人选综合表现：

（一）师德修养。

热爱教育事业，认真落实实施素质教育，模范推行老师职责，敬业奉献，含有良好师德，教书育人，为人师表；无违章违纪现象。（由学校在审核基础上，出具证实材料。）师德违规违纪，一票否决，取消资格。

（二）参与各类培训情况。权重20分。

主动参与各类培训活动，认真学习，拓宽专业知识，不停更新教育观念，掌握优异教育教学理论和方法,了解本学科及相关学科中国外发展新动态，完成各项培训任务。

（三）读教育专著。权重10分。

系统学习教育理论书籍，搜集相关资料，每十二个月最少读书2本、完成1万字读书笔记，不停提升理论素养。（由学校在审核基础上，出具证实材料）

（四）开设公开课、讲座、送教情况。权重20分。

坚持在教育教学第一线任课。主动负担示范课、观摩课等教学任务，每十二个月最少在区（县、市）级以上范围讲授2次以上高水平示范课、观摩课或专题学术讲座。担任学校党政领导职务老师每七天应不少于正常工作量三分之一。主动参与教育行政部门或教研部门组织安排支教、讲学（兼课）活动，主动负担送教下乡和支援教育相对落后地域和微弱学校等工作任务。

（五）课题研究或论文（著）撰写。权重10分。

主动负担教育教学科研课题，著书立项，撰写有较高水平专业论文、经验总结或科研汇报，最少有1篇论文在省级以上刊物上公开发表或在省级论文评选中获二等奖以上或主持省级以上教育教学科研课题一项。

（六）指导、培养青年老师情况。权重15分。

主动负担培养青年老师任务，充足发挥传、帮、带作用。每十二个月有计划、有目标地指导、培养青年老师最少1名，并有完整指导计划、指导目标及听（评）课统计等材料，指导建立学科教学团体。（由学校在审核基础上，出具证实材料。）

（七）参与老师交流轮岗、支教情况。权重15分。

主动参与老师交流轮岗，含有2所及以上学校工作经历；含有在农村学校、微弱学校任教1年以上工作经历；含有到农村学校、微弱学校支教工作经历。（由学校在审核基础上，出具证实材料。）

（八）关键荣誉称号（市级以上）。权重10分。

教育教学结果显著，取得市级以上荣誉称号。

三、考评方法

考评工作要客观公正，严格按要求操作，坚持实事求是标准，充足发扬民主，增加考评工作透明度。

（一）个人自评。根据考评要求，填写“个人考评记录表”（见附件2）,并上报相关证实考评材料。

（二）学校、区（市、县）教育局、市教育局在认真审核基础上，签署考评意见，加盖公章，上报省教研培训中心。

（三）省里组成考评组，对上报考评材料进行评审考评。

（四）材料评审合格者，参与省里统一组织教育教学基础理论面试答辩（面试时间确定在1月，具体安排另行通知）。

（五）公布考评结果并进行公告，对全部考评合格学科带头人发给辽宁省学科带头人证书。

四、考评时间安排

（一）12月30日前，以各市为单位将材料上报至辽宁省基础教育教研培训中心研训处。联络人：王红，联络电话：，电子邮箱：,地址：沈阳市皇姑区黄河北大街249号，邮政编码：110034。

（二）1月中旬，完成考评材料评审工作。

（三）1月下旬，分片组织开展面试答辩考评工作。

五、报送材料

（一）《辽宁省中小学、幼稚园学科带头人考评记录表》（书面，一式一份）。

（二）相关证实材料复印件（经单位审核盖章，按《辽宁省中小学、幼稚园学科带头人考评记录表》填写内容次序装订成册一份。）

（三）证实材料用A4纸大小，封面、封二（目录）式样见附件4。

（四）本人近期二寸照片1张。

附件：

1、辽宁省中小学、幼稚园学科带头人推荐人选名单

2、辽宁省中小学、幼稚园学科带头人考评记录表

3、“辽宁省中小学、幼稚园学科带头人考评材料”封面、封二式样

辽宁省基础教育教研培训中心

二○一四年十月三日

附件2

辽宁省中小学、幼稚园学科带头人考评记录表

（1月——现在）

姓名

性别

民族

出生

年月

二

寸

照

片

（结业发证时需要两张）

毕业院校

学历

参与工作时间

所学

专业

学位

任教

学段、学科

专业技术

职务

政治

面貌

工作单位

职务

单位

电话

手机

单位

邮编

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