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追寻美术家的视线美术家表现世界的独特方式教学设计-高中美术湘美版美术鉴赏(1).docx

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    教学设计

    课程基本信息

    学科

    美术

    年级

    高一

    学期

    秋季

    课题

    追寻美术家的视线

    教学目标

    1.理解美术家独有的审美眼光和表达方式（图像识读）

    2.认识文化背景、艺术个性等因素对美术家创作的影响（审美判断文化理解）

    3.在以上基础上，鼓励学生从审美的角度出发看待世界万物（文化理解）

    教学重难点

    教学重点：

    通过作品的比较鉴赏，引导学生理解艺术家在相同题材作品创作中的不同表现形式，明白这种差异背后的文化含义。

    教学难点：

    引导学生充分理解画面中直观内容背后的文化含义。

    教学过程

    一、引课【图像识读】【文化理解】

    引导学生对比凡·高作品《星夜》和金农作品《月华图》在材料、构图、笔触

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