鲁教版四年级上册语文期末冲刺卷（记叙文写作）考试题及答案​.docVIP

鲁教版四年级上册语文期末冲刺卷（记叙文写作）考试题及答案?

一、填空题

1.记叙文六要素是时间、地点、（人物）、事件的起因、经过和结果。

2.描写人物的方法有外貌描写、语言描写、动作描写、（心理描写）和神态描写。

3.为了使文章内容丰富，我们可以运用（细节描写）来刻画人物或叙述事件。

4.写记叙文时，开头可以采用（设置悬念）的方法，吸引读者的兴趣。

5.要把事件的经过写得生动，需要加入一些（修辞手法），如比喻、拟人等。

6.（过渡句）在文章中起到承上启下的作用，使文章衔接更自然。

7.写人物时，要通过具体的（事例）来表现人物的特点。

8.记叙文的结尾可以（总结全文），点明文章的中心。

9.描写景物时，可以按照（一定的顺序），如从上到下、从远到近等。

10.在写事件时，要突出（重点部分），详略得当。

二、单项选择题

1.以下哪个选项不是描写人物外貌的词语？（C）

A.眉清目秀

B.白发苍苍

C.手舞足蹈

2.写一件难忘的事，下面哪个题目更合适？（B）

A.《美丽的公园》

B.《难忘的一次拔河比赛》

C.《可爱的小狗》

3.下列哪种开头方式属于“开门见山”？（A）

A.我经历过许多事，最难忘的是那次去乡下奶奶家。

B.你知道世界上最珍贵的东西是什么吗？

C.“滴答，滴答……”窗外的雨不停地下着，我的思绪也飘到了那天。

4.写人物时，要表现人物的勇敢，下面哪个事例不合适？（C）

A.小明在火灾中救出了被困的小孩。

B.小红在演讲比赛中克服紧张，勇敢发言。

C.小刚每天按时完成作业。

5.文章中“突然，一阵清脆的鸟鸣声传来”这句话属于（B）。

A.语言描写

B.环境描写

C.心理描写

6.写记叙文时，详略安排的原则是（A）。

A.突出中心，重要内容详写，次要内容略写

B.所有内容都详写

C.所有内容都略写

7.“他像一只小鸟一样快乐地跑向操场”运用了（C）的修辞手法。

A.拟人

B.夸张

C.比喻

8.下列哪个句子可以作为文章的过渡句？（B）

A.今天天气真好。

B.不仅如此，他还非常乐于助人。

C.我喜欢吃苹果。

9.写记叙文时，为了使文章条理清晰，可以采用（A）的方法。

A.列提纲

B.随意写

C.只写开头和结尾

10.要把事情的起因写清楚，需要交代（C）。

A.事情的结果

B.事情的经过

C.事情发生的原因

三、多项选择题

1.描写人物心情的词语有（ABC）。

A.兴高采烈

B.垂头丧气

C.忐忑不安

2.写记叙文时，选择事例要（ABC）。

A.真实

B.典型

C.有意义

3.文章的结尾方式有（ABC）。

A.自然结尾

B.点明中心结尾

C.留有余味结尾

4.下列属于环境描写作用的是（ABC）。

A.渲染气氛

B.衬托人物心情

C.推动情节发展

5.写人物时，可以从哪些方面来表现人物特点？（ABC）

A.人物的行为

B.人物的语言

C.人物的兴趣爱好

6.为了使文章生动有趣，可以运用的方法有（ABC）。

A.运用修辞手法

B.加入人物对话

C.描写细节

7.记叙文的线索可以是（ABC）。

A.时间

B.地点

C.事物

8.写一件事时，需要写清楚（ABC）。

A.事情的起因

B.事情的经过

C.事情的结果

9.下列句子中运用了修辞手法的有（AB）。

A.弯弯的小河像一条彩带飘向远方。

B.花儿在风中翩翩起舞。

C.我今天很开心。

10.写记叙文时，开头的作用有（ABC）。

A.引出下文

B.吸引读者

C.点明主题

四、判断题

1.写记叙文时，只需要把事情说清楚，不需要考虑详略。（×）

2.描写人物时，外貌描写可有可无。（×）

3.文章的过渡句只能在段落中间。（×）

4.写事件时，只要把过程写得很长就是详写。（×）

5.运用修辞手法可以让文章更生动形象。（√）

6.写人物的记叙文不需要写具体事例。（×）

7.结尾总结全文就是把文章内容重复一遍。（×）

8.环境描写对表现文章主题没有作用。（×）

9.写记叙文时，开头必须用优美的语言。（×）

10.写一件难忘的事，只要把事情写清楚，不需要表达自己的感受。（×）

五、简答题

1.写记叙文时，如何选择合适的事例？

选择真实、典型、有意义的事例。真实能让文章可信，典型事例能突出人物特点或事件意义，有意义的事例能让文章有价值。

2.简述环境描写在记叙文中的作用。

环境描写可渲染气氛，如写悲伤事用凄凉环境；衬托人物心情，心情好时环境美好；还能推动情节发展，如暴雨引发后续事件。

3.写记叙文时，怎样做到详略得当？

突出中心，与中心密切相关的重点内容详写，细致刻画；次要内容略写，简单