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2024-2025学年秋季高一语文上册期中试卷及答案

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、积累运用

1.下列词语中加点字的读音，完全正确的一项是（）

A.颔首（hàn）纨绔（kù）相形见绌（chù）惟妙惟肖（xiāo）

B.潸然（shān）感慨（kǎi）按捺不住（nà）锲而不舍（qiè）

C.潺潺（chán）拾掇（duō）钦佩（qīn）惟妙惟肖（xiāo）

D.纨绔（wán）踌躇（chú）鲜为人知（xiān）锲而不舍（qiè）

2.下列句子中，没有语病的一项是（）

A.通过这次社会实践活动，使我认识到理论知识必须与实践相结合才能发挥巨大作用。

B.为了防止这类交通事故不再发生，我们必须采取有效措施，加强交通安全管理。

C.他的演讲内容丰富多彩，语言生动形象，给在场的每一位听众都留下了深刻的印象。

D.是否拥有良好的沟通能力，是衡量一个人综合素质高低的重要标志。

3.在下面一段文字的横线处填入恰当的语句，使上下文衔接最自然连贯。

生活中，我们总会遇到各种各样的困难和挫折。______，只要我们保持乐观的心态，勇于面对，就一定能够克服它们，走出困境，甚至从中获得成长和力量。

4.用“孜孜不倦”和“微不足道”各造一个句子。

二、阅读理解

（一）阅读下面的文字，完成第5～9题。

材料一

历史是一面镜子，可以照见现实的得失。阅读史书，我们可以获得前人智慧的启迪，避免重蹈覆辙。史书中的记载，往往蕴含着深刻的道理，这些道理跨越时空，对我们今天的生活依然具有重要的指导意义。例如，史书中关于“民为邦本”的思想，提醒我们任何时候都要以人民的利益为重；关于“勤俭治国”的经验，告诫我们奢侈浪费的危害。通过学习历史，我们可以更好地理解现实，做出更明智的决策。

材料二

然而，简单地“以史为鉴”也并非全然正确。历史并非简单的重复，现实情况远比历史记载复杂得多。我们不能机械地套用历史经验来解决现实问题，因为时代在发展，社会在进步，新的问题不断涌现。如果只是固守历史教条，就可能陷入刻舟求剑的尴尬境地。因此，我们应以开放的心态对待历史，既要从中汲取智慧，也要结合现实情况进行创新性思考。

5.请概括材料一中关于阅读史书的益处的要点。（不超过60字）

6.材料二中划线的句子运用了什么修辞手法？有何作用？

7.结合材料一和材料二，谈谈你对“以史为鉴”的理解。

8.请为材料二写一个中心论点句。

9.你认为在学习历史时，如何才能既“以史为鉴”，又避免“刻舟求剑”？请简要阐述。

（二）阅读下面的文字，完成第10～13题。

秋天的怀念

（节选）

秋天来了，妹妹的身体一天不如一天。我看着她日益憔悴，心如刀绞。母亲似乎看出了我的心思，一天下午，她拉着我到院子里，指着墙角那几盆菊花说：“你看，菊花开了，多好看。等这些菊花谢了，你妹妹的病也许就好了。”我看着母亲期盼的眼神，心里难受极了。我知道，母亲是想用菊花来安慰我，让我放宽心。可是，我又能说什么呢？我只能默默地陪着她，心里却充满了担忧。

母亲知道我的脾气，她知道我生性孤僻，不爱说话。她常常劝我：“你呀，就别总闷在心里了，多出去走走，看看外面的世界。你看那些鸟儿，多自由，多快乐啊！”我听了，总是摇摇头，说：“我就是不喜欢出去。”母亲没有再说什么，只是叹了口气，眼神里充满了无奈。

又一天，妹妹的病情突然加重了。母亲急得团团转，不停地给我打电话，让我赶紧回家。我放下手中的书，匆匆赶往家里。一进门，就看到母亲红肿着眼睛，坐在床边，紧紧握着妹妹的手。妹妹躺在床上，脸色苍白，呼吸微弱。我看着这一幕，眼泪止不住地流了下来。母亲看到我，擦了擦眼睛，强装笑脸说：“没事的，没事的，你妹妹挺好的。”我知道，母亲是在安慰我，不想让我担心。

10.选文主要描写了“我”和母亲之间的哪些事情？

11.从文中找出两处表现母亲对“我”关爱的语句，并分别说明其表现手法。

12.结合全文，分析文中划线的句子“母亲似乎看出了我的心思”在文中的作用。

13.这段文字表达了作者怎样的情感？

三、表达与写作

14.阅读下面的材料，根据要求写作。

有一枚古老的铜钱，在博物馆里被精心保存着。它经历了无数岁月的洗礼，边缘已经磨损，但上面的文字依然清晰可见。当研究人员擦拭它时，发现其内部依然坚硬，没有生锈。这枚铜钱曾经陪伴过一位将军征战沙场，也见证过一位商人的繁华旅程，还经历过一场突如其来的