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中国古代音乐史复习题试卷及答案

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、填空题（每空1分，共20分）

1.中国现存最早的古代乐谱是______，采用______记谱法。

2.春秋时期，孔子提出的音乐思想核心是“______”，强调音乐与政治、道德教育的关系。

3.汉代宫廷音乐中，“______”是主要的表现形式，通常在宴饮、祭祀等场合演奏。

4.唐代十部乐中，来自印度系统的乐部是______，来自波斯系统的乐部是______。

5.宋代著名的词调音乐集是______，由______编纂。

6.元杂剧的唱腔主要采用______和______两种声腔。

7.明代中后期，以______和______为代表的江南文人音乐活动十分兴盛。

8.清代宫廷音乐中，“______”是重要的礼乐形式，由内务府管辖。

9.古代中国的一种重要的记谱方法是______，它用文字记写唱词的音高。

10.相传为黄帝所作的乐舞是______，为商汤所作的乐舞是______。

二、名词解释（每题3分，共15分）

1.均钟

2.燕乐

3.诸宫调

4.昆山腔

5.古琴

三、简答题（每题5分，共20分）

1.简述先秦时期“礼乐”思想的主要内容及其意义。

2.汉代“相和歌”的发展经历了哪些阶段？

3.唐代宫廷燕乐的规模和特点如何？

4.宋元时期，说唱艺术与音乐发展有何关系？

四、论述题（每题10分，共20分）

1.试述中国古代音乐中“士”与音乐的关系及其演变。

2.分析明清时期民间音乐与文人音乐相互影响的表现。

试卷答案

一、填空题（每空1分，共20分）

1.击鼓歌；工尺

2.礼乐；雅乐

3.雅乐；相和歌

4.西凉乐；安西乐（或西凉伎、安西伎）

5.碧鸡漫志；王灼

6.北方诸宫调；南曲

7.陈士奇；徐上瀛

8.雅乐

9.工尺谱

10.云门；大夏

二、名词解释（每题3分，共15分）

1.均钟：指古代校正乐器音高的器具，也指通过调整钟律以达到和谐音阶的方法。它体现了古人追求音律和谐精密的智慧。

**解析思路：*回答核心概念“校正音高”的器具或方法，并关联到“和谐音阶”的目标，体现古代音乐理论的科学性。

2.燕乐：指中国古代宫廷中用于宴饮、娱乐的乐舞总称。它融合了中原音乐与周边民族音乐，是宫廷音乐的重要组成部分，其曲目、体制、乐器等都具有独特性。

**解析思路：*点明“宫廷”、“宴饮娱乐”的属性，强调其“融合性”（中原与周边民族）和“独特性”（曲目、体制、乐器）。

3.诸宫调：宋元时期兴起的一种说唱艺术形式，结合了说（散文）与唱（韵文），唱时使用不同宫调，音乐富于变化。它对后世戏曲的发展有重要影响。

**解析思路：*指出其性质“说唱艺术”，说明其“结合说唱”和“用不同宫调”的音乐特点，并点明其历史意义。

4.昆山腔：明代中叶兴起于昆山（今江苏昆山）的一种戏曲声腔，由魏良辅等人改革，吸收海盐腔、弋阳腔等优点，以细腻婉转著称，成为明清时期影响最大的戏曲声腔之一。

**解析思路：*说明其发源地、代表人物（或改革背景）、主要艺术风格（细腻婉转）及其历史地位（影响最大）。

5.古琴：中国最古老的弹拨乐器之一，历史悠久，文化内涵丰富。它不仅是乐器，更是文人修身养性、表达思想情感的重要媒介，具有独特的演奏技法（如泛音、按音、散音）和音乐审美追求（清、微、淡、远）。

**解析思路：*点明其性质“古老弹拨乐器”，强调其“历史文化内涵”和“文人媒介”的角色，可略提其演奏技法或审美特点。

三、简答题（每题5分，共20分）

1.简述先秦时期“礼乐”思想的主要内容及其意义。

**主要内容：*“礼”强调等级秩序、社会规范和行为准则；“乐”与“礼”相辅相成，通过音乐表达情感、调和人际关系、维护社会秩序。“礼乐”结合，旨在通过音乐的教育和感化功能，达到移风易俗、治国安邦的目的。孔子认为音乐应合乎“礼”，反映等级身份，并具有陶冶性情、提升道德的作用。

**意义：*“礼乐”思想是中国古代音乐思想的核心，奠定了中国音乐社会功能论的基础，强调音乐与政治、伦理、教育的紧密联系，对后世中国音乐的发展产生了深远影响。

**解析思路：*首先区分“礼”和“乐”的基本含义及其结合点，然后阐述其核心目标（教育感化、治国安邦），最后说明其历史地位和影响。

2.汉代“相和歌”的发展经历了哪些阶段？

**发展阶段：*

*清商乐阶段（汉代早期）：由民间“但歌”（无伴奏的清