2025-2026学年冀教版（新教材）小学数学一年级上册（全册）知识点梳理归纳.pdfVIP

2025-2026学年冀教版（新教材）小学数学一年级上册

（全册）知识点梳理归纳

目录

我上学了

一熟悉的数与加减法

二认识图形（一）

三认识11〜20

四20以内的加法

五探索乐园

六期末复习

拓展学习

我上学了

核心知识点

1.数学常规启蒙：

认识学习工具：小棒、计数器、口算卡片、直尺，了解其用途（小棒计数、直尺

比长短）

课堂习惯培养：举手发言、有序操作、认真倾听，建立“数学课堂要仔细观察、

主动思考”的意识

2.数感初步建立：

结合校园场景数1〜10的物体（教室门数量、同学人数、文具件数），建立“数

与物体”的对应关系

感知“多、少、同样多”，用简单手势或语言描述（如“铅笔比橡皮多3个”“桌子

和椅子同样多”）

3.适应与合作：通过小组活动（一起数文具、比多少），初步培养合作交流能力和校园

生活适应能力

—、熟悉的数与加减法

（—）核心概念

1.数的意义（0-10）：

基数:表示物体的个数（如“5个苹果”中的“5”）

序数：表示物体的顺序（如“从左数第3个”中的“3”）

0的含义：表