学生心理舆情应急预案(3篇).docxVIP

第1篇

一、编制目的

为有效预防和应对学生心理舆情事件，保障学生心理健康，维护校园和谐稳定，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国精神卫生法》等相关法律法规，结合我校实际情况，特制定本预案。

二、适用范围

本预案适用于我校学生心理舆情事件的预防和应对工作。

三、组织机构及职责

1.成立学生心理舆情应急指挥部

（1）指挥长：校长

（2）副指挥长：分管学生工作副校长、学生工作部部长

（3）成员：各学院（部）负责人、心理咨询中心负责人、保卫处负责人、宣传部负责人等

2.应急指挥部职责

（1）制定学生心理舆情应急预案，并组织实施；

（2）协调各部门开展学生心理舆情监测、预警、处置等工作；

（3）及时向学校领导汇报学生心理舆情事件情况；

（4）组织、指导、协调相关部门开展学生心理舆情事件善后工作。

3.相关部门职责

（1）学生工作部：负责学生心理舆情事件的监测、预警、处置、善后等工作；

（2）心理咨询中心：负责学生心理辅导、心理危机干预等工作；

（3）保卫处：负责校园安全保卫、突发事件应急处置等工作；

（4）宣传部：负责学生心理舆情事件的舆论引导、信息发布等工作。

四、预防和预警

1.加强学生心理健康教育，提高学生心理素质；

2.定期开展心理健康普查，关注学生心理状况；

3.建立学生心理档案，及时掌握学生心理动态；

4.加强网络舆情监控，及时发现学生心理舆情苗头；

5.建立学生心理危机干预机制，提高心理危机干预能力。

五、应急处置

1.初步响应

（1）发现学生心理舆情事件后，相关部门立即启动应急预案；

（2）及时向应急指挥部报告事件情况；

（3）采取必要措施，稳定事态，防止事态扩大。

2.综合处置

（1）心理咨询中心介入，对学生进行心理辅导和危机干预；

（2）相关部门开展调查，了解事件原因；

（3）制定应对措施，妥善处理事件；

（4）加强与家长的沟通，共同关注学生心理健康。

3.舆情引导

（1）宣传部及时发布信息，澄清事实，引导舆论；

（2）加强对网络舆情的监控，防止不良信息传播；

（3）引导学生理性看待事件，增强心理承受能力。

六、善后工作

1.对事件原因进行深入分析，总结经验教训；

2.对相关责任人进行追责；

3.加强学生心理健康教育，提高学生心理素质；

4.完善学生心理舆情应急预案，提高应对能力。

七、附则

1.本预案由学生心理舆情应急指挥部负责解释；

2.本预案自发布之日起施行。

第2篇

一、背景

随着社会的发展和教育的进步，学生心理健康问题日益受到关注。在校园中，由于各种原因，学生心理问题可能引发舆情，影响学校稳定和社会和谐。为有效预防和应对学生心理舆情事件，特制定本预案。

二、预案目标

1.及时发现和掌握学生心理问题，防止舆情事件的发生。

2.有效引导舆情，维护学校稳定和社会和谐。

3.提高学生心理健康水平，促进全面发展。

三、组织机构

1.成立学生心理舆情应急指挥部，负责全面领导和协调应急工作。

2.指挥部下设办公室，负责日常应急工作的组织实施。

3.各部门、各学院设立心理舆情应急小组，负责本部门、本学院的心理舆情监测和应对。

四、预案内容

1.监测预警

（1）建立学生心理问题监测网络，通过心理普查、座谈会、心理咨询等方式，及时发现学生心理问题。

（2）加强网络舆情监测，密切关注校园论坛、社交媒体等平台，发现苗头性、倾向性问题。

（3）建立信息报告制度，要求各部门、各学院及时上报心理舆情事件。

2.应急处置

（1）迅速启动应急预案，成立应急小组，明确职责分工。

（2）对涉及学生心理问题的舆情事件，第一时间进行核实，了解事件真相。

（3）采取针对性措施，缓解学生心理压力，消除不良影响。

（4）加强与家长、社会的沟通，引导舆论，维护学校形象。

3.心理干预

（1）组织专业心理团队，对受心理问题影响的学生进行心理疏导和干预。

（2）开展心理健康教育，提高学生心理素质，预防心理问题发生。

（3）加强心理健康教育师资队伍建设，提高心理健康教育水平。

4.总结评估

（1）对应急工作进行总结评估，查找不足，完善预案。

（2）对心理舆情事件进行回顾分析，总结经验教训，提高应对能力。

五、保障措施

1.加强宣传教育，提高师生心理素质，增强心理舆情应对能力。

2.加大投入，完善心理健康教育设施，为心理舆情应对提供有力保障。

3.加强培训，提高心理舆情应急队伍的专业素养和应急能力。

4.加强与相关部门的沟通协作，形成心理舆情应对合力。

六、附则

1.本预案自发布之日起实施。

2.本预案由学生心理舆情应急指挥部负责解释。

3.本预案如与国家法律法规、政策相抵触，以国家法律法规、政策为准。

第3篇

一、编制目的

为有效预防和应对学生心理舆情事件，保障学生的心理健康和校园和谐