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场景歌
连一连。蒲公英带刺的铠甲乘风出发豌豆降落伞豆英炸开苍耳晒太阳挂住动物的皮毛石榴被鸟吃掉钻出来落户安家
大家看，这群少先队员一起去郊游，好开心啊！他们都去了哪，看到了哪些场景？让我们跟随他们走进《场景歌》吧！
我会认
听课文朗读
朗读课文，标出自然段序号1
23
4
多音字(bǎ)一把把(bà)刀把儿(háng)行列行(xíng)行走
形近字处(到处)外(外面)队(队伍)认(认识)旗(队旗)棋(下棋)铜(铜号)同(同学)园(公园)圆(圆形)
词语搭配形容数量少：一(只)飞鸟一(棵)翠竹一(个)“红领巾”形容数量多：一(群)飞鸟一(丛)翠竹一(队)“红领巾”
会写字
想一想，每一节分别描写了什么场景。海边风景图
田园风光图
公园景色图
校园活动图
齐读第一小节，说说这一场景中有哪些景物。一处港湾一条帆船一只海鸥一艘军舰
帆：巾字旁，表示材料跟纺织品有关。帆
艘艘：量词，用于船只。例如，五艘大船、军舰十艘。
一()军舰一()帆船艘条思考：“一条军舰、一艘帆船”的量词搭配合适吗？船只的大小不同，所用的量词也有变化。
齐读第二小节，说说这一场景中有哪些景物。一方鱼塘一行垂柳一块稻田一座花园
齐读第三小节，说说这一场景中有哪些景物。一群飞鸟一座石桥一道小溪一丛翠竹
齐读第四小节，说说这一场景中有哪些景物。一面队旗一把铜号一片欢笑一队“红领巾”
想一想：“队”在第四小节出现了两次，意思一样吗？指少先队量词，用于成队的人或事物
说一说，看谁说得多。一()鱼塘一()稻田一()石桥一()翠竹ōu一()海鸥一()帆船方/个块/片孔/座丛/棵只/群条/只
选一张你喜欢的照片或图画，仿照课文说说上面有些什么。一片蓝天，几朵白云。
一只小鸟，一道彩虹。
两棵大树，一条小溪。
一片草地，几簇野花。
本文是一篇识字课文，作者把不同的量词集中在四幅不同的场景图中，以儿歌的形式呈现出来，让我们在诵读中欣赏美丽的景色，感受美好的生活，同时认识事物，认识表示事物的汉字，初步了解不同事物对应不同量词的表达方式。
1.拼拼写写我最棒!公里旗飘飘，声声，原来是一“红巾”正从这里经过。园队铜号群领
2.比一比，选字填空。园圆队对同铜()形果()()丁()形()列()错青()一()()钱圆园园队队对铜同铜
3.课文内容我了解。一面队旗，一把铜号。一队“红领巾”，一片欢笑。(1)选文中的“红领巾”指的是____________________。(2)想象一下，这些“红领巾”举着_______________，吹着________________，一起去_________________。他们的心情：________________。少先队员队旗铜号郊游高兴极了
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