第六单元百分数第2课时练习课教学设计.pdfVIP

第六单元百分数

第2练习课

教学内容：

第88-89页练习十四第4－11题。

教学目标：

1、使学生进一步掌握百分数的意义和读写。

2、通过练习使学生进一步理解百分数与比之间的内在联系。

3、感受百分数在现实生活中的广泛应用。

教学重点：

百分数的意义和读写。

教学难点：

百分数在实际生活中的运用的理解。

课前准备：

小黑板

教学过程：

一、

1、师：说一说什么叫做百分数？

2、出示判断题

（1）一种商品降价15％，现价是的15％。…………（）

（2）大于45％而小于46％的百分数不存在。……………（）

（3）有99个零件全部合格，是100％。…………（）

二、巩固练习

1、完成练习十四第4题。

师：如果把地球总面积看作100份，那么陆地面积和海洋面积分别占多少份？

2、完成练习十四第5题。

指名说一说比是怎样改写成百分数的？

3、完成练习十四第6题。

师问：你是怎样将百分数改写成比的？先读题，说一说题中两个百分数的含义。

独立完成并汇报。

4、完成练习十四第7题。

先出示统计表，要求学生说说你获得了哪些信息？

指名第（1）题。

5、完成练习十四第8题。

Unit6Percent

son2Practice

son

Teachingcontent:

Questions4-11ofExercise14onpages88-89ofthe

textbook.

Teaching

objectives:

1.Enablestudentstofurthermasterthemeaningandreadingand

writingofpercentages.2.Throughexercises,studentscanfurther

understandtheintrinsicrelationshipweenpercentagesand

ratios.3.Experiencethewideapplicationofpercentagesinreallife.

Teachingfocus:

Themeaningandliteracyofpercentages.

Teaching

difficulties:

Understandingoftheuseofpercentagesinreallife.

Preparation

beforeclass:

小黑板

Teaching

process:

1.Reviewand

introduction

1.Teacher:Tellmewhatisapercentage?

2.Presentjudgmentquestions

(1)Thepriceofacommodityisreducedby15%,andthecurrent

priceis15%oftheoriginalprice()(2)Thepercentagegreater

than45%andsthan46%doesnotexist()(3)99partsare

allqualified,andthepassrateis100%()

2.Consolidationexerci