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高频精选：幼师招聘面试题及答案

单项选择题（每题2分，共20分）

1.幼儿思维的主要特点是（）

A.直观行动思维B.具体形象思维C.抽象逻辑思维D.辨证思维

2.幼儿体育活动的活动量取决于活动的（）、密度和时间三个因素的综合情况。

A.场地B.材料C.准备D.强度

3.幼儿期占主要地位的想象是（）

A.再造想象B.创造想象C.无意想象D.有意想象

4.幼儿在游戏中，把冰棍棒当注射器或拿椅子当汽车开；把自己假装成另外一个人，如当医生或布娃娃的妈妈等，这种游戏属于（）

A.感觉运动游戏B.象征性游戏C.结构游戏D.规则游戏

5.幼儿入园前，应当按照卫生部门制定的卫生保健制度进行（），合格者方可入园。

A.心理健康测验B.健康检查C.体能测试D.学习能力测验

6.幼儿的攻击性行为（）

A.不存在性别差异B.男孩多于女孩C.女孩多于男孩D.都不明显

7.幼儿教师在语言课上只讲故事、音乐课上只唱歌、体育课上只做游戏的做法，违背了（）教育原则。

A.启蒙性B.发展适宜性C.综合性D.活动性

8.（）是幼儿成长最自然的生态环境。

A.学校B.家庭C.社区D.社会

9.幼儿在教室里边听音乐边做动作，这种现象属于（）

A.注意的范围B.注意的分配C.注意的稳定性D.注意的转移

10.幼儿道德发展的核心问题是（）

A.亲子关系的发展B.同伴关系的发展C.性别角色的发展D.亲社会行为的发展

多项选择题（每题2分，共20分）

1.幼儿情绪情感的特点有（）

A.情绪易冲动B.情绪不稳定C.情绪外露D.情绪内隐

2.幼儿园教育的特殊原则有（）

A.保教结合原则B.以游戏为基本活动的原则C.教育的活动性和直观性原则D.生活化和一日活动整体性的原则

3.幼儿的自我评价能力发展的特点有（）

A.从依从性评价发展到对自己个别性和多面性评价B.从对自己外部行为的评价到对内心品质的评价

C.从主观情绪性评价到初步客观的评价D.从简单、笼统到比较具体、细致

4.幼儿游戏的特点包括（）

A.游戏是幼儿自主自愿的活动B.游戏是充满想象和创造的活动

C.游戏具有假想成分D.游戏是能给幼儿带来积极情感体验的活动

5.幼儿园常见的安全教育内容有（）

A.交通安全B.消防安全C.防触电、防溺水安全D.食品卫生安全

6.幼儿教师的职业特点包括（）

A.工作对象的幼稚性B.工作任务的全面性和细致性C.工作过程的创造性D.工作手段的示范性

7.影响幼儿亲社会行为的因素有（）

A.社会生活环境B.幼儿日常的生活环境C.移情D.性格

8.幼儿心理健康的标准包括（）

A.动作发展正常B.认知活动积极C.情绪积极向上D.人际关系融洽

9.幼儿园课程内容的组织形式主要有（）

A.分科课程B.核心课程C.活动课程D.综合课程

10.幼儿观察力发展的特点有（）

A.观察的目的性不强B.观察持续的时间较短C.观察的系统性较差D.观察的概括性较低

判断题（每题2分，共20分）

1.幼儿的有意注意逐渐占主导地位。（）

2.幼儿的游戏是对周围现实生活的反映，因而是真实的。（）

3.幼儿教师只需要具备专业知识，不需要掌握一定的教育技能。（）

4.幼儿期是语言发展，特别是口语发展的关键期。（）

5.幼儿园应以教学为基本活动，寓教育于各项活动之中。（）

6.幼儿的攻击性行为是可以通过教育和引导加以纠正的。（）

7.幼儿的自我评价能力是在与成人和同伴的交往中逐渐发展起来的。（）

8.幼儿的情绪具有易冲动、不稳定和外露的特点。（）

9.幼儿的亲社会行为主要是指合作、分享、帮助、安慰等行为。（）

10.幼儿园课程评价的目的是为了选拔优秀的幼儿。（）

简答题（每题5分，共20分）

1.简述幼儿游戏的教育作用。

2.如何培养幼儿良好的饮食习惯？

3.简述幼儿教师应具备的专业素养。

4.简述幼儿攻击性行为产生的原因。

讨论题（每题5分，共20分）

1.讨论如何在幼儿园开展有效的安全教育活动。

2.谈谈如何促进幼儿同伴关系的发展。

3.探讨幼儿园课程游戏化的意义和实施策略。

4.讨论如何应对幼儿在